【题目】牛的无角基因(B)对有角基因(b)为显性.一个有角母牛和无角雄牛杂交,生了一个有角小牛,则雄牛的基因组成是( )
A.BB
B.Bb
C.bb
D.Bb或bb
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体生命活动需要氧气。请回答下列问题:
(1)呼吸道是获得氧气的重要通道。当阻塞物堵住图中[③]______时,会引起呼吸困难。此时,救护者可按照图中所示方法施救,使被救者膈顶部______,胸腔容积______,肺内气压______外界气压,形成较大的气流把异物冲出。随后,气体才能顺利进入肺。
(2)循环系统有运输氧气的功能,当血液流经肺时,氧气扩散到肺泡外的______中,与______结合,使血液转变为______血输送到体内。
(3)人体获得氧气需要各器官、系统分工合作,最终在组织细胞中被利用。那么,氧气从血液进入组织细胞中,需穿过几层细胞膜?______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体消化、吸收的过程示意图。①—⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c和d分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物,X是吸收a、b、c和d的主要场所。下列分析,错误的是
A. ①是唾液,其所含唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖
B. ②是胃液,其所含蛋白酶对蛋白质进行初步消化
C. ③是胆汁,其所含脂肪酶将脂肪转变为脂肪微粒
D. ④和⑤是胰液和肠液,a是葡萄糖,b是氨基酸,X是小肠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图各生物中,相关分析错误的是( )
A. B和D在发育方面的共同特点是变态发育
B. C在生殖和发育的特点是胎生、哺乳
C. A体内有发达的气囊,能进行双重呼吸,肺和气囊都可以进行气体交换
D. A、B、C、D的共同特点是都为有脊椎动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是呼吸系统模式图,据图回答下列问题:
(1)在吸气时,膈肌收缩,膈肌顶部_____;呼气时,膈肌舒张,膈肌顶部_____.
(2)既是气体的通道,也是食物的通道的是[__]_____.
(3)肺内进行气体交换的功能单位是_____,它的壁由_____上皮细胞构成,外面有_____围绕着,适于肺泡与_____之间进行气体交换.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】世界上最高的人(身高2.51米,巨人症)和最矮的人(身高0.546米,侏儒症)在伦敦首次见面。共同庆祝他们入选吉尼斯世界纪录10周年。两人身高异常的原因可能是( )
A. 生长激素分泌异常B. 甲状腺素分泌异常
C. 胰岛素分泌异常D. 肾上腺素分泌异常
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