5. 两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100克,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将结果绘成图12-4-1曲 线。据图分析下列叙述正确的是 ()
A. 曲线a代表糖尿病患者
B. 曲线a在1~2小时下降主要是血糖合成糖原所致
C. 曲线b代表正常人
D .曲线b在2小时后下降主要是血糖加速分解所致
5. B
胰岛索能够促进血糖转化为糖原,调节体内糖的代谢。体内血糖浓度升高时,胰岛素分泌增多,促进血糖进人组织细 胞被贮存或利用,体内血糖浓度会很快恢复正常。当体内胰 岛素缺乏时,血糖不能及时转化或利用,体内血糖浓度高于正 常值,一部分葡萄糖会随尿液排出体外,形成糖尿。故b是糖 尿病患者。
题目来源:2016年5年中考3年模拟初中生物七年级下册苏教版 > 本章检测
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2. (2015山东聊城模拟,13, ★☆☆) 《水浒传》中描写了武大郎的特征,请你推测出他发育异常的原因是()
A. 幼年时甲状腺激素分泌不足
B. 幼年时生长激素分泌不足
C. 成年时甲状腺激素分泌不足
D. 成年时生长激素分泌不足
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16. 为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育,某小组的同学决定亲手做实验。在老师的帮助下,他们准备了下列实验材料和用具:一桶河水,20只同种并同时孵化的蝌蚪,甲状腺激素,两个水槽等。请分析回答下列问题:(15分)
(1) 下表是该小组同学设计的实验记录表,请你帮助 他们补充完整(请将答案填写在表格中的括 号内) :
| 实验对象 | 控制条件 | 实验结果 |
甲组 | 10只蝌蚪 | ( ) | 正常发育 |
乙组 | ( ) | 加甲状腺激素 | ( ) |
(2) 科学家为了研究甲状腺的功能,还进行了下述实验:首先将蝌蚪的甲状腺破坏,发现蝌蚪停止了发 育,不能发育为成蛙。然后在词养缸的水中放人 甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为 成蛙。请你分析科学家通过这一实验得出的结论 是: 。
(3) 食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料,缺碘会使甲状腺激素的合成减少,使人患,常吃 等食品对于防治这种疾病有很好的效果。
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3. (2015山东潍坊,29, ★★☆) 人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官,图一表示耳的部分结构,图二表示脑。请据图回答:
(1) 声波引起的振动在中耳和内耳的传导过程是(用图中的数字和箭头表示) ,振动引起的神经冲动在[ ] 产生。
(2) 运动员听到发令枪响后迅速起跑,请写出这一反射的反射弧;比赛开始,运动员的呼吸会迅速加快,调节呼吸频率的中枢在[ ] 中。
(3) 运动员准确的动作是在图二中[ ] 的协调下完成的;图一中[ ] 能够探测头部运动的方向,对维持人体平衡也起重要作用。(4) 大脑皮层主要是由神经元的 集合而成;神经元的形态结构与其他组织细胞有显著差异,这是 细胞 的结果。
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二、非选择题(共计49分)
18. 科学家用四只幼年小白鼠进行了下列实验:(12分)
小白鼠 | 实验方法 | 实验结果 |
甲鼠 | 不做任何处理 | 正常生长发育 |
乙鼠 | 切除A器官 | ①生长发育停滞 ②智力减退,精神不振 ③ 怕冷,水肿 |
丙鼠 | 切除B器官 | 生长停滞,智力接近正常,性器官 不能发育 |
丁鼠 | 切除C器官 | 血糖浓度升高,出现糖尿 |
(1) 甲鼠在实验中是用来作 的。
(2) 乙鼠被切除了 ;丙鼠被切除了 。
(3) 切除乙鼠的A器官后,乙鼠表现出多种症状,症状明,A器官的分泌物有 的作用;症状
②表明,A器官的分泌物有 的作用;症状③表明,A器官的分泌物有 的作用。
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10. (2015湖南永州中考) 女孩小彩旗在2014年春晚上进行了 4小时的自转表演而不倒,这说明她具有发达的()
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓
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17. 人的身体各部分能协调活动,主要靠神经系统的调节作用。下列描述错误的是 ()
A. 脑和脊髓组成人的中枢神经系统
B. “谈虎色变”属于人类特有的复杂反射
C. 膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层
D. 人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受 到激素调节的影响
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3. ( 2014湖南益阳,5,★★☆) 下列哪一项不属于我国植被面临的主要问题 ()
A. 森林覆盖率少
B. 外来物种引人
C. 对森林资源的不合理利用
D. 土地沙漠化
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