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    1. 枯草杆菌能使梨和苹果腐烂，它是(   )

       A. 生产者   B. 消费者

       C. 分解者   D. 非生物组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 阅读冬虫夏草的资料，根据资料回答。

      冬虫夏草是一种真菌，是冬虫夏草真菌的菌丝体通过各种方式感染昆虫蝙蝠蛾的幼虫，以其体内的有机物质作为营养能量来源进行寄生生活的。经过不断生长发育和分化后，最终菌丝体扭结并形成子座伸出寄主外壳，从而形成的一种特殊的虫菌共生的生物体。入药部位为菌核和子座的复合体。

    (1) 冬虫夏草是一种真菌，也是珍贵的中药材，说明

    有些真菌虽然可以       疾病，但是有些真菌

    可以被当作药材       疾病。

    (2) 如果把       含有的基因转入冬虫夏草的

    细胞内，培育的冬虫夏草就能产生青霉素。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    (2) 地衣是真菌和       共生在一起形成的。后者通过光合作用为前者提供       ，前者可以供给后者       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 如果自然界中的细菌和真菌全部被消灭，那么造成的后果将是(   )

       A. 生物遗体堆积如山，物质循环变慢，植物缺少营养

       B. 动物和人类免于各种疾病

       C. 草木生长繁盛，不再生病

       D. 动植物遗体不易腐烂，人类不再缺少食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 区分蚯蚓前端和后端的正确方法是(   )

       A. 环带靠近前端   B. 环带靠近后端

       C. 有刚毛的一面   D. 无刚毛的一面

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    二、非选择题(共30分)

    16. (12分) 观察下图，填表比较噬菌体、大肠杆菌和酵母菌的主要特征。

     

    所属生

    物类群

    类群结

    构特点

    类群营

    养方式

    类群生

    殖方式

    大肠

    杆菌

     

     

     

     

    酵母

    菌

     

     

     

     

    噬菌

    体

     

     

     

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1.读_读,填一填


    细菌、真菌与食品的制作

    (1) 如图A的甲瓶气球膨大是由于发酵产生了      


    ，乙瓶的现象说明产生的气体是       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    (2)       的细菌和真菌是生态系统的分解者。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) 水螅的身体几乎       ，一端附着在水草上，另一端伸展着较多的       。

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