【题目】下列不属于生命现象的是( )
A.牛吃草 B.蝌蚪发育成青蛙 C.大雁南飞 D.铁生锈
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作发酵食品的正确操作步骤依次是
A. 灭菌、发酵、接种、密封
B. 灭菌、接种、密封、发酵
C. 灭菌、密封、发酵、接种
D. 密封、灭菌、接种、发酵
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】煮沸后的肉汤在空气中放久了会变质,原来是肉汤里面出现了细菌.这些细菌是从哪里来的呢?如图是巴斯德著名“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:
(1)该实验想要探究的问题是:__?
(2)甲图中肉汤仍保鲜的是__瓶.而将其瓶颈打断后肉汤变质,原因是__进入瓶内.
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是__.
(4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的四个装置中,设计不合理的是( )
A. 验证光合作用需要光
B. 验证光合作用需要二氧化碳
C. 验证呼吸作用产生二氧化碳
D. 验证蒸腾作用产生水
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【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:
(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的 . (本小题空均要求填生理过程)
(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图 . 若要证明该结论应选取的实验装置组合是图 .
(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的6 , 该结构是由一对之间的空隙形成的,图D中的2是组织.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】云南有一种动物,体表有一身金黄色的皮毛,用四肢在树上攀缘,用乳汁哺育自己的幼仔.根据以上特征,请你判断它属于哪一类动物( )
A. 鸟类 B. 哺乳类 C. 爬行类 D. 两栖类
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【题目】某人左侧躯体半身不遂,这是由于此人大脑皮层中什么地方受损( )
A.左侧躯体中枢 B.右侧躯体运动中枢
C.左侧躯体感觉中枢 D.右侧躯体感觉中心
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