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    9．“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象属于生物的（　　）
    A．进化B．遗传C．变异D．环境影响

    分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异．

    解答 解：“种瓜得瓜，种豆得豆”，体现了亲代与子代之间在性状上的相似性，因此“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象属于生物的遗传．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是肺的内部结构分解图，请据图回答问题

    （1）构成肺的结构单位是肺泡．
    （2）气体交换就是在肺泡和血液之间进行的．
    （3）肺泡壁和毛细血管壁的特点是皆只由一层上皮细胞构成，有利于气体交换的进行．
    （4）经过气体交换，血液中氧气变多了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．青蛙是一种常见的两栖动物，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．雌蛙生殖季节高声鸣叫，这是一种繁殖行为，也是一种学习行为
    B．在生殖季节，雌性个体有抱对行为，它们的受精方式为体内受精
    C．青蛙有冬眠现象，这是青蛙不适应环境的表现
    D．蝌蚪有鳃，成体蛙有肺，青蛙的发育为变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列四人根据自己的理解，扩展了生物圈的概念，正确的是（　　）
    A．生物圈是指生物活动所能达到的范围
    B．生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称
    C．生物圈仅由植物、动物和微生物组成
    D．生物圈包括全部地球

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是动、植物的细胞结构示意图，请据图回答下列问题（[]内填写字母）．
    （1）乙图是动物细胞示意图．
    （2）对细胞有保护和支持作用的结构是[A]细胞壁．
    （3）图中的[C]叶绿体能通过光合作用作用制造有机物，遗传信息库是图中的[D]细胞核．
    （4）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收钙的无机盐少，主要是因为[B]细胞膜具有控制物质进出的作用．
    （5）柑橘甘甜可口，主要是因为[E]液泡内的细胞液中含有大量糖分．
    （6）甲、乙细胞中都有的能量转换器是线粒体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列“防治血吸虫病”的措施中，针对性最强的是（　　）
    A．消灭钉螺B．管理好人畜粪便C．讲究个人卫生D．管理好水源

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．动物、植物、草履虫、酵母菌等生物体细胞质内含有许多微细结构 （细胞器），其中能为细胞生命活动提供大量能量的是（　　）
    A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．具有感知水流和水压变化的器官是（　　）
    A．①B．②C．⑦D．⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为小肠绒毛内的血管示意图，其中表示动脉的是（　　）
    A．①B．②C．③D．无法判断

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