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根据如图回答问题.
(1)酵母菌是单细胞
 
,我们每天食用的面包与酵母菌的
 
作用有关.
(2)与叶肉细胞相比,酵母菌的细胞内没有
 
,因此在生态系统中酵母菌属于
 

(3)从细胞结构来说,酵母菌比乳酸杆菌多了[
 
]
 
考点:真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
专题:
分析:酵母菌属于单细胞真菌,细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡没有叶绿体,不能进行光合作用,以现成的有机物生活,营腐生生活.
解答:解:(1)酵母菌属于单细胞真菌,真菌的细胞中有真正的细胞核,酵母菌在条件适宜时进行出芽生殖,在条件不良时可进行孢子生殖;微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如蒸馒头、做面包、酿酒要用到酵母菌,蒸馒头、做面包时,酵母菌发酵产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀,使馒头、面包暄软多孔;
(2)植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体.因此酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体,不能进行光合作用,以现成的有机物生活,营腐生生活,因此在生态系统中酵母菌属于分解者.
(3)乳酸菌杆菌属于细菌,从细胞结构来说,酵母菌比乳酸杆菌多了1细胞核.
故答案为:(1)真菌;发酵;
(2)叶绿体;分解者;
(3)[1]细胞核.
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是气孔张开和闭合示意图,下列有关的叙述错误的是(  )
A、气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”
B、当夜幕降临时,叶片的大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减少
C、当太阳升起时,叶片的气孔慢慢张开,空气就涌进气孔
D、叶片正面的气孔多,背面气孔少

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科目:初中生物 来源: 题型:

艾滋病除通过性传播外,还通过(  )传播.
A、水源B、握手C、输血D、空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲫鱼生活在水中,口和鳃盖交替开闭,是在(  )
A、喝水B、吃食物
C、呼吸D、排出含氮废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1表示“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验材料的处理,图2表示显微镜下观察到的视野图象(示意图),请根据实验的方法步骤和观察情况,回答下列问题:

(1)用湿棉絮把小鱼头部的
 
和躯干部包裹起来,露出
 
.在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加
 
,这样做的目的是
 

(2)通常情况下,使用
 
倍镜观察尾鳍内血液的流动情况.
(3)根据图B中的图象,你认为①
 
是血管;②是
 
血管,判断的主要依据是
 
;③是
 
血管.
(4)观察完后将小鱼放回
 

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下表是科学家长期对生活在基地的桦尺蛾体色变化的抽样,统计结果,请根据表回答问题
时间取样数量
(只)
深色桦尺蛾
(只)
浅色桦尺蛾
(只)
1850年100091901
1870年1000204796
1890年1000349651
1910年1000553447
1930年1000766234
1950年100091189
(1)桦尺蛾的体色深与浅在遗传学上称为
 

(2)动物的体色与周围环境色彩非常相似,人们把这种体色称为
 

(3)桦尺蛾体色深浅的变化是长期
 
结果.
(4)你认为造成表中现象的原因是什么?
(5)要使桦尺蛾体色深浅的比例恢复到1850年状况,该怎么做?

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细胞的结构 

(1)属于动物细胞的是
 
图.(甲还是乙)
(2)用显微镜观察植物细胞,不易观察清楚的结构是[
 
].
(3)切洋葱时会闻到一种辣味,含辣味的物质存在于[
 
]中.
(4)动物细胞没有而植物细胞具有的能量转换器是
 

(5)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,它与图中[
 
]有关.

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如图为蝙蝠利用回声定位捕食昆虫的示意图.根据所学知识,回答下列问题:
(1)蝙蝠是
 
动物中唯一会飞的动物.它之所以属于该类动物,是因为其繁殖和哺育后代的方式是
 
.这类类动物体腔内特有的结构是
 

(2)蝙蝠能利用超声波回声定位捕食小昆虫.从动物行为的功能看,这属于
 
行为;从行为的获得途径看,这属于
 
行为,这种行为是由身体里的
 
所决定.
(3)蝙蝠的回声定位已被人们用在了
 
技术上,制成了雷达.

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细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和数目上向着不同方向变化的过程.
 
(判断对错)

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