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【题目】若生态系统中没有消费者,将无法进行物质循环______

【答案】

【解析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者其中生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物动物可以促进生态系统的物质循环,但并不是没有动物,生态系统的物质循环就无法进行;分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在“绿叶在光下制造有机物”实验中,可通过滴加_____观察叶片的颜色变化。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是血液循环示意图,请据图回答:

(1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有_____,淀粉最终在小肠内以葡萄糖的形式进入血液,最后经_____ (填数字)运离心脏,运至全身。

(2)肺循环的途径是_____(用字母、数字和箭头表示)。

(3)如果用a、b、c分别表示肺内、胸廓内和外界空气的气压,则膈肌舒张时,三处气压由大到小的顺序为_____

(4)⑧与④中的血液相比,明显减少的成分有__________

(5)实验人员测定某人的肺泡、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳的含量的相对值,结果如表所示:

氧气

40

30

100

102

二氧化碳

46

50

42

40

请你判断出代表静脉血和组织细胞的序号分别是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在常见的腔肠动物中,能食用的是

A水螅 B海蜇 C海葵 D珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在小麦田里,下列生态因素中,哪项是影响小麦生长的非生物因素 ( )

A. 小麦田里的杂草

B. 正在劳动的农民

C. 阳光

D. 小麦的蚜虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地衣(一种植物)能在岩石表面生长,并能使岩石不断风化。这说明

A. 生物与环境之间没有直接联系 B. 生物的生存和发展与环境有关

C. 生物能适应环境和影响环境 D. 生物的生存对环境有一定的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是兔和狼的牙齿分化示意图,请据图回答:

(1)图_____ 是兔的牙齿,图_____是狼的牙齿。

(2)标出图中数码所示的名称:1_____,2_____,3_____;其中1的作用是_____,其中2的作用是_____,其中3的作用是_____

(3)兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因:狼是_____动物,兔是_____动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为有关细胞结构示意图,下列叙述错误的是(  )

A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核

B. 甲、乙细胞都能进行光合作用

C. 甲、乙细胞都能进行呼吸作用

D. 物质进出细胞与图中结构①有关

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,看到的几个视野,要使图象从视野①变为视野④,应怎样操作?(  )

A. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋

B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋

C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋

D. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋

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