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动物的行为有
 
 
 
 
 
 
等,按照行为获得的途径可分为两大类:一类动物
 
就有,由动物体内的
 
决定的行为,称为
 
;另一类是在
 
的基础上,通过
 
作用,由
 
 
而获得的行为,叫
 
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:动物行为从功能上可分为:攻击行为、防御行为、取食行为、繁殖行为、节律行为、贮食行为.
动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为.
解答:解:动物的行为有攻击行为、防御行为、取食行为、繁殖行为、节律行为、贮食行为.
动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,如蜘蛛结网、鸟的育雏等;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为,如黑猩猩把桌子叠放取香蕉吃等.
故答案为:攻击行为;防御行为;取食行为;繁殖行为;节律行为;贮食行为;生来;遗传物质;先天性行为;先天性行为;环境因素;生活经验;学习;后天性行为;
点评:关键先天性行为是动物的一种本能,而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“桑基鱼塘”生态农业示意图.

人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,塘泥施肥.
(1)该生态系统中,桑属于
 
者,蚕与桑的关系属于
 
关系.
(2)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是细菌等
 
,在该生态系统的组成中它属于
 
,对促进生态系统的
 
起重要作用.
(3)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自
 
.如果大部分桑叶被害虫吃掉了,会影响桑树的
 
作用.
(4)如果难以分解的有毒物质进入该生态系统,体内有毒物质含量最高的生物应是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物链和食物网是生态系统的营养结构,物质和能量顺着食物链和食物网流动,从食物链的起点
 
开始,流向第二个环节
 
动物,再流向食肉动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

运动系统由
 
 
 
协调配合完成.屈肘时肱二头肌
 
,伸肘时肱二头肌
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

被誉为“试管婴儿之父”的英国科学家爱德华兹,因开创体外受精技术方面的成就,被授予2010年度诺贝尔生理学奖,根据试管婴儿培育过程回答下列问题.
(1)卵细胞和精子在试管内完成
 

(2)该生殖方式属于
 
生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝌蚪变成青蛙是一种变异,这说法错误.
 
 (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

“落花不是无情物,化作春泥更护花”,如图所示自然界中的物质循环,请据图作答:
(1)在大气中的二氧化碳通过
 
作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过
 
作用被分解释放出来.
(2)从图中不难看出,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中,各种生物所占的比例维持在一个相对
 
的状态下.但近年来,野味搬上了人们的餐桌,开始大量捕杀野兔,长此以往会导致牧草的变化是
 
.由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持
 
中起着重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为蚕豆根尖结构图.通常把(  )区域移到视野中央,观察细胞有丝分裂的图象.
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、病毒是没有细胞结构的微小生物
B、在稻田生态系统中稗草属于消费者
C、花的雄蕊部分被虫子吃掉了,将不能发育成果实和种子
D、我们常吃的玉米、小麦、芝麻、蚕豆等子粒都属于种子

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