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将下列结构与相关的内容连接起来.
考点:植物的几种主要组织及功能
专题:
分析:动物和人体的基本组织可以分为四种:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织.
植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养(薄壁)组织、输导组织、机械组织等,
解答:解:上皮组织:由上皮细胞构成,具有保护和分泌等功能.细胞排列紧密,细胞间质少,分布在体表、呼吸道和消化道内壁,血管壁等.如皮肤表皮.
结缔组织:种类很多,细胞间隙大,细胞间质比较多,分布广泛,如骨、血液、脂肪等;具有支持、连接、保护和营养等功能.如血液.
保护组织一般位于根、茎、叶的表面,形成表皮,具有保护内部柔嫩部分的功能;
营养组织有储存营养物质的功能,如茎中央的髓、果肉就属于营养组织,另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用;
输导组织能运输营养物质,导管和筛管属于输导组织,导管运输水和无机盐,筛管运输有机物.
故答案为:
点评:植动物和物的主要组织和功能是中考的热点,要重点掌握,做这题只要基础扎实,即可正确连线.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下面的例子中不属于克隆的是(  )
A、医生将精子和卵细胞融合放于第三者子宫发育成胎儿
B、红薯的扦插
C、兰花的组织培养技术
D、多利羊的产生

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于光合作用意义的叙述中,不正确的是(  )
A、为植物自身提供营养物质和能量
B、为动物和人提供食物和能量
C、吸收氧气,放出二氧化碳,使大气中两种气体的含量比较稳定
D、吸收二氧化碳,放出氧气,为动物和人的呼吸提供氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于非生物的是(  )
A、引起疾病的细菌
B、休眠的青蛙
C、大海里美丽的珊瑚
D、夏季,馒头上长出的“白毛毛”

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科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫依靠
 
运动,变形虫靠
 
运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1是显微镜结构图,回答下列问题:
(1)取镜时,右手要握住[
 
]
 
,左手要托住[
 
]
 

(2)转动可升降镜筒的结构有[
 
]
 
和[
 
]
 
,其中后者转动时镜筒的升降范围很小.
(3)接近玻片标本的镜头是[
 
]
 
.若室内光线较暗,应选用
 
同时转动
 
,使最大光圈对准通光孔,直到出现
 
视野.
(4)小红发现视野中有较大的污点,经转动转换器、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在
 
上.
(5)已知小红使用的目镜是10×,物镜是10×,则该物像被放大了
 
倍.若想观察到更大的细胞,小红应选择物镜放大倍数
 
(填“5×”或“50×”)的镜头.
(6)李明同学在使用显微镜观察细胞时,在视野的右上方看到一个非常清晰的细胞图象,他应将装片标本往
 
方移动,可将此细胞移到视野中央
(7)图2的A、B是在显微镜下看到的两个视野,如果由图B变为图A,视野的亮度
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

番茄,我们称之为西红柿,是大家最喜欢的蔬菜类,它有许多烹饪方法,回答下面几个问题吧!
(1)当我们切开一个西红柿,会有许多汁流出,这些汁水是
 
,它来自细胞结构中的
 

(2)如果用开水烫一烫西红柿,就会从表面撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于
 
组织,表皮以内主要部分由
 
组织构成的.
(3)在超市里见到新鲜西红柿真诱人啊!你知道我们经常吃得西红柿在结构层次上应该属于
 
(细胞、组织、器官)水平.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物兴趣小组的在清扫学校的仓库时,发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当他们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走.
(1)针对上述情景,你会提出哪些问题?
 
;②
 

(2)如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响
①实验变量是
 
;②如何设置对照实验
 

③实验过程中要认真做好记录,分析所观察到的实验现象和结果.
(3)你得出的结论应该是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

转基因生物是指把一种生物的某个
 
,用生物技术的方法转入到另一种生物的
 
中,培育出的新类型(或新品种)生物.这种生物和原生物相比,能表现出转入
 
所控制的性状.

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