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    下列说法正确的是（　　）
    A、细胞分裂产生的新细胞越来越小
    B、细胞分裂产生的新细胞能无限生长越来越大
    C、细胞分裂是一个连续的过程其中进行着复杂的变化
    D、细胞分裂的结果形成不同的组织
    考点：细胞分裂的基本过程
    专题：
    分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．
    解答：解：A、细胞分裂产生的新细胞不会变小，A错误；
    B、细胞分裂产生的新细胞能的生长是有一定限度的，B错误；
    C、细胞分裂是一个连续的过程其中进行着复杂的变化，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．C正确；
    D、细胞分化的结果形成不同的组织，D错误；
    故选：C
    点评：细胞的分裂过程是考察的重点内容，在学习过程中可以与植物细胞的分裂过程对比掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阿牛的《桃花朵朵开》脍炙人口，观察桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题．
    （1）桃花花色艳丽，从传粉媒介看属于
     
    花．
    （2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫
     
    ．
    （3）桃的果实中，我们食用的部分是由
     
    发育来的．
    （4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中结构内的花粉的染色体数目是
     
    ．如果桃子果皮颜色为黄色的桃花给绿色果皮桃花授粉，那么结出的桃子果皮颜色为
     
    ．
    （5）通过学习，你认为性状和基因的关系是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物小组做“分析吸入气体与呼出气体的成分变化”的实验．
    （1）如图，用口在装置的呼吸处吸气和呼气．吸气时，用夹子夹紧B试管的橡皮管；呼气时，用夹子夹紧A试管的橡皮管．问：B试管中通过的是人
     
    （填“吸入”或“呼出”）的气体．
    （2）多次吸气与呼气后，可看到B试管中的澄清石灰水
     
    （填“变浑浊”或“不变”）．说明：与吸入气体相比较，呼出气体中二氧化碳的含量
     
    （填“减少”或“增加”）了．
    （3）人体呼出气体与吸入气体的成分含量发生变化的根本原因是细胞内的
     
    作用，产生了
     
    （填“氧气”或“二氧化碳”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在制作洋葱表皮细胞装片时，正确的盖盖玻片方法是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．对这种行为的解释，正确的是（　　）
    ①是先天性行为  ②是学习行为  ③是由遗传因素决定的   ④是由环境因素决定的．
    A、①③B、②④C、①④D、②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一春天的杨树枝条，其中①②分别代表杨树的两个芽，从位置上看（　　）
    A、①是顶芽，②是侧芽
    B、①是顶芽，②是顶芽
    C、①是叶芽，②是花芽
    D、①是顶芽，②是叶芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    桃树上有四朵桃花，分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，那这四朵花最多能结出几个桃子？（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（　　）
    A、米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的
    B、1965年，我国科学工作者利用氨基酸合成具有生物活性的结晶牛胰岛素，说明在原始海洋中有机小分子物质形成有机大分子物质是可能的
    C、1981年，我国科学工作者利用简单的有机物合成核酸，也说明在原始海洋中有机小分子物质形成有机大分子物质是可能的
    D、地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是节肢动物的特征（　　）
    A、身体分节
    B、附肢分节
    C、体表有起保护和支持作用的外骨骼
    D、凡是身体分节和分部的动物都是节肢动物

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