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生物体是一个统一的整体,请你结合所学知识,回答问题:
(1)从微观上说,生物结构的基本单位是
 
,它也是生物体代谢和遗传的基本单位.
(2)人的各种系统密切配合,使人体成为统一的整体:看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是
 
,人看到酸酶分泌唾液的反射弧的感受器是眼睛的
 
膜,人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的
 

(3)血液化验单显示某同学的白细胞数量异常,很可能是因为体内
 
.这种人体的防御反应在免疫学上称为
 
免疫.(选填“特异性“或”非特异性“)
考点:反射弧的结构和功能,细胞是生命活动的基本结构和功能单位,脊髓和脑的结构及其功能,非条件(简单)反射和条件(复杂)反射,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位、生物分类的基本单位和基因是控制生物性状的最小单位.
解答:解:(1)除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位.
(2)眼球的视网膜上有对光线敏感的细胞,相当于视觉感受器,即图中反射弧中的感受器.“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的视觉中枢,因此,看到酸酶分泌唾液的这种反射的神经中枢在大脑皮层,该神经活动的方式是条件反射.
(1)分析题中的化验单可知:白细胞高于正常值,由于白细胞具有防御疾病的功能,能吞噬发炎部位的病菌,故小敏身体的某个部位有炎症.白细胞吞噬消灭的是各种病原体,而不是只吞噬消灭某一种,因此属于非特异性免疫.
故答案为:(1)细胞    
(2)条件反射;视网;视觉中枢
(3)有炎症 (发炎);非特异性
点评:正确解读血常规化验单是解题的关键.
练习册系列答案
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能够辨别酸、甜、苦、咸的感觉器官是(  )
A、舌B、鼻C、皮肤D、耳

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科目:初中生物 来源: 题型:

地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以对森林进行资源管种,人工火烧的主要目的是(  )
A、消灭森林病虫害
B、刺激树木种子萌发
C、加速生态系统的分解过程
D、提高森林的蓄水能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图食物网回答问题:
(1)若将此图看成草原生态系统,则该图中还缺少了
 
 
两种成分.
(2)此网中共有
 
条食物链,请写出其中任一一条
 

(3)若大量捕杀狐、蛇、鹰后,此食物网中会遭到严重损害的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫对刺激的反应.
(1)探究目的是
 

(2)提出的探究问题
 

(3)针对问题,提出的假设是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

写出反射弧的结构顺序.

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来自冷洞村的启示:矿泉水瓶“滴”出来的是科学智慧.
4月4日,温家宝在兴义市则戎乡冷洞村与当地干部群众交谈.得知冷洞村的干部群众用10万个矿泉水瓶“滴灌”抢救了600亩金银花,温家宝称赞道,这是群众被大旱逼出来的智慧
“矿泉水瓶”启示我们,大旱面前,办法总比困难多,冷洞人就是会想办法,他们通过算账,发现挑水到山上浇灌,蒸发得快,水不够用.村支书朱昌国开动脑筋冥思苦想,终于想到了用矿泉水瓶搞“滴灌”的办法.冷洞人就是会想办法,他们借助媒体的力量,5天内就筹集到了10万只矿泉水瓶…当然办法不会主动送上门,只有像冷洞村支书朱昌国那样,把村民的事始终放在心上,看得比生命更重要,才能遇事不慌、做事有谋,才会绞尽脑汁,妙招频出.同学们你有什么妙招送给冷洞村人吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体某部分的血管示意图,箭头表示血流方向,请据此图回答下列问题.
(1)若C为下肢的毛细血管,则B为
 
血管,其内流动的血液为
 
血.
(2)若C为肺泡周围的毛细血管,则B内流动的血液为
 
血.
(3)若C为小肠绒毛内的毛细血管,则饭后A内的血液与B内的血液相比,
 
内的血液葡萄糖等营养物质的含量多.
(4)若C为肾小球的毛细血管,则A、B都属于
 
血管.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中经过长期的发展过程,逐步形成了生物与非生物物质、
 
之间、生物与生物之间
 
的状态,这就是生态系统的稳定性.

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