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    神经元的细胞体上有长的突起和短的突起，短的突起叫做神经末梢．
     
    （判断对错）
    考点：神经元的结构和功能
    专题：
    分析：神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位．其基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经纤维集结成束，外包结缔组织膜，构成神经．神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元．
    解答：解：神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突．
    故答案为：×
    点评：理解神经元突起的类型和特点是关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物课上，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接的或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图

    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     
    ⑦
     
    ⑧
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    米饭是我们每天都要摄入的主食，是由水稻所结的谷子碾出的大米煮成的．请回答：
    （1）水稻种子外面有
     
    包被，所以水稻属于被子植物．
    （2）水稻在海南岛一年可以种植三季，而在大陆其它地方只能种植二季或一季，影响这种现象的环境因素是
     
    ．
    （3）水稻种子与花生种子相比，在结构上水稻种子的不同之处是
     
    ．
    （4）水稻生长到一定时间后，茎不能再长粗，原因是其茎的结构中不具有
     
    ．
    （5）王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里，这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小，这种矮小的性状能不能遗传给下一代？
     
    ．（填“能”或“不能”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肾脏的主要功能是：
     
    ，膀胱的主要功能是
     
    ，输尿管的主要功能是
     
    ，尿道的主要功能是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某同学精心绘制的草原生态系统简图．请分析回答：
    （1）请你写出图1中最短的一条食物链：
     
    ．
    （2）图中①和②，可以代表绿色植物呼吸作用的是
     
    ．
    （3）若该草原为了杀灭害虫，喷洒了一种含有机汞的农药，则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是
     
    ．
    （4）若图2表示该生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．那么在这条食物链中，能量流动的方向是
     

    A．甲→乙→丙        B．甲→丙→乙        C．乙→丙→甲．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    缺乏钙易患
     
    ，缺乏铁易患
     
    ，缺乏维生素A易患
     
    ，缺乏维生素B1易患
     
    ，缺乏维生素C易患
     
    ，缺乏维生素D易患
     
    ，其中维生素
     
    能促进小肠对钙和磷的吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的性状是肉眼能够看到的生物的各种特征．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化，请回答：
    （1）在妈妈的
     
    内卵细胞与精子结合形成
     
    我的生命便开始了．出生前的我舒适的生活在妈妈肚子的
     
    里，每时每刻，都能通过脐带和
     
    从妈妈那获得营养．
    （2）母体怀孕
     
    左右，发育成熟的胎儿从母体的阴道产出称为
     
    ．
    （3）我出生后，妈妈开如泌乳．刚出生的我一碰到妈妈的奶头就会吮吸乳汁，这是一种
     
    （填“简单”/“复杂”）反射．
     
    可使胚胎得到母体的有效保护，
     
    有利于婴儿的健康发育．
    （4）人们说我长得像妈妈，这是一种
     
    现象．不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是
     
    ．
    （5）青春期的我开始长胡子了，这是我的
     
    性征，这和性器官中的
     
    分泌的雄性激素有密切的关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一对色觉正常的夫妇，生了一个患色盲的儿子，我们把这种现象叫（　　）
    A、生殖B、遗传C、变异D、发育

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