精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程,下列各项关于实验结果的描述中,正确的是(  )

A.①变蓝,②变蓝
B.①变蓝,②不变蓝
C.①不变蓝,②变蓝
D.①不变蓝,②不变蓝

【答案】B
【解析】探究唾液淀粉酶对淀粉的消化的实验过程是制备淀粉浆糊;在1和2试管中加入等量的淀粉浆糊;1试管中加清水起对照作用,2号试管加唾液(含有唾液淀粉酶);两支试管进行恒温,主要是酶消化淀粉时需一定的温度;分别在1和2试管中加入碘液,结果是1号试管变成蓝色,因为没有唾液淀粉酶,淀粉没有被消化,所以淀粉遇碘变成蓝色,2号试管不变成蓝色,因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了麦芽糖,麦芽糖遇碘不变成蓝色,故选项B符合题意.
故选:B
回答此题的关键是要明确实验的变量.在适宜的温度下,唾液淀粉酶能够将淀粉分解成麦芽糖.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中的箭头表示不同物质的运动方向,其中ab可通过气孔进出叶片,cd可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是( )

A. 在光照下,叶片进行光合作用时,c通过导管运输,d通过筛管运输

B. 在黑夜里,叶片进行呼吸作用时,a表示氧气,d表示二氧化碳

C. 在光照下,叶片进行蒸腾作用时,cd都表示水

D. 在光照下,叶片进行光合作用时,a表示二氧化碳,b表示有机物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在根尖的结构中含有的组织是

A分生组织和保护组织 B分生组织

C保护组织、输导组织和分生组织 D输导组织和保护组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“肾功能衰竭往往会危及患者的生命,现在可以采用人工肾代替患者已丧失功能的肾,其原理就是肾透析,如图是肾透析仪示意图和正常人体内尿液形成的示意图.在透析仪器中,通过导管与患者的动脉和静脉相连,管内有一种半透膜,膜外是特殊药液﹣透析液,新鲜透析液的成分与血浆相似.当患者的血液透过这些管子时,其中的废物就透过半透膜扩散到膜外透析液中取,而透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质.最后经过透析的、除去废物的血液再由静脉流回人体内.

阅读上述资料,比较肾透析仪示意图和尿液形成的示意图,回答问题
(1)新鲜透析液的成分与人体内的相似.
(2)上述尿液形成示意图中,A是 , B是 , C是 . A、B、C共同组成的结构是 , 是形成尿液的基本结构单位.
(3)血液在流经A时,通过滤过作用,除血细胞和外,血液中其它成分,都可以进入B中,形成原尿.当健康人的原尿流经C时,其中对人体有用的物质,如大部分水、全部和部分无机盐,都能被重新吸收回血液,这个过程叫做作用.
(4)肾透析仪中与图示A的作用相似的结构是 , 它的具体作用是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体心脏结构模式图,据图回答问题

(1)当心房和心室同时有血液进入时,心脏所处的状态是
(2)当⑩收缩时,其中的血液流入图中 . 心脏收缩时所需要的能量是通过呼吸作用分解提供的
(3)血液从④到⑧的循环途径是 , 这个循环中血液的变化是 , 这个变化发生在肺部毛细血管.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在血液循环中,血液成分的变化主要发生在( )

A. 心脏 B. 动脉

C. 静脉 D. 毛细血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤如下

①擦拭盖玻片

②在载玻片上滴清水

③取材

④染色

⑤盖上盖玻片

他的操作有哪些错误

A. ①中没擦拭载玻片 B. ④和⑤的顺序颠倒

C. ②中应该滴生理盐水 D. 以上都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将甲、乙、丙三支试管按要求处理(加入的馒头是等量的)后放入37℃左右的温水中,5一10分钟后各滴入2mL碘液,其结果分析正确的是( )

A. 三支试管均变为蓝色

B. 三支试管均不变色

C. 甲试管变蓝色,乙试管变浅蓝色,丙试管不变色

D. 甲试管变色,乙试管和丙试管不变色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是长颈鹿进化示意图,根据图中提供的情景,回答下列问题。

如上图,古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈长的可以吃到高处的树叶,就容易 , 并繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶,活下来的可能性就很小,留下来的数量也更少,经过许多代以后,颈短的就被。因此,我们现在看到的长颈鹿都是的。这种说法是按照学说来解释的。

查看答案和解析>>

同步练习册答案