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    8．下列不属于鸟类繁殖行为的是（　　）
    A．园丁鸟用鲜花、浆果等装饰自己的小庭院
    B．喜鹊在巢中孵卵
    C．大山雀打开奶瓶的盖取食牛奶
    D．孔雀开屏

    分析 繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，对种族的延续有重要意义．

    解答 解：A、园丁鸟用鲜花、浆果等装饰自己的小庭院，这是筑巢行为，正确．
    B、喜鹊在巢中孵卵，属于生殖行为，正确．
    C、大山雀打开奶瓶的盖取食牛奶属于取食行为，错误．
    D、孔雀开屏属于繁殖行为，正确．
    故选：C

    点评 明确鸟类生殖和发育的六个过程是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列植物中，不具有真正根的是（　　）
    A．种子植物B．苔藓植物C．裸子植物D．蕨类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图中，可肯定是精子细胞的是（注：图中表示性染色体）（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于消化系统部分结构的特点及功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．小肠是消化和吸收的主要器官B．胆汁储藏在胆囊中
    C．肝脏属于消化道外的消化腺D．胰腺是人体最大的消化腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是蝗虫的发育过程图，据图回答问题
    （1）从外形上看，蝗虫的若虫和成虫的差别不显著（显著/不显著），蝗虫的发育类型属于不完全变态发育．
    （2）蝗虫的若虫又称为跳蝻，它与成虫相比，身体较小，生殖器官没有发育成熟．
    （3）蝗虫的发育是从受精卵开始的．
    （4）图中能称为若虫的有1、2、3、4、5（用序号表示）．蝗虫的一生蜕皮5次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列属于小肠、大肠都能吸收的物质是（　　）
    A．水B．甘油C．氨基酸D．葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”能有效促进我国经济繁荣发展．我国是最早养蚕缫丝的国家，下列关于家蚕的生长发育的叙述不正确的是（　　）
    A．家蚕是有性生殖方式B．蚕丝产生于幼虫时期
    C．家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹期D．家蚕的发育为不完全变态

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为嫁接过程示意图，请回答下列问题
    （1）嫁接包括芽接和枝接两种．
    （2）写出图中标示的名称：A接穗；B砧木．
    （3）接穗插进砧木的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是接穗和砧木的形成层紧密的结合，提高成活率．
    （4）假设A是桃树的枝条，B是梨树的茎，则A成活后，其上面结的果实是桃．
    （5）果树也可以用种子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接属于无性生殖，可以加快繁殖速度，保持接穗优良性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异．某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表所示．
    人类眼皮性状遗传调查
    组别家庭数目父母性状子女性状
    ①50单眼皮单眼皮单眼皮
    ②50双眼皮单眼皮双眼皮、单眼皮
    ③50双眼皮双眼皮双眼皮、单眼皮
    请分析回答下列问题：
    （1）单、双眼皮的性状由基因控制，基因是包含遗传信息的DNA片段．
    （2）单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为相对性状．
    （3）根据第③组别家庭情况，可以判断出双眼皮 是显性性状．该组别家庭中后代子女是双眼皮的可能性是75%．
    （4）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示．在第②组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是D．
    A  DD×dd        B  Dd×Dd         C  dd×dd        D  Dd×dd
    （5）假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质没有改变．

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