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    12．下列动物的发育是完全变态的是（　　）
    A．蚊子B．蟋蟀C．蝗虫D．蜻蜓

    分析 （1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
    （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．

    解答 解：A、蚊子的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育；
    BCD、蟋蟀、蝗虫、蜻蜓发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态发育．
       因此动物的发育是完全变态的是蚊子．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是与生态系统相关的概念图，请你填写完整：

    ①非生物部分②生产者③分解者④动物⑤生物圈．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“人往高处走，水往低处流“，但植物体内的水分可以通过导管由根向上运输到茎叶等器官，这得益于植物的（　　）
    A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．如图是鲫鱼的形态图．

    （1）根据图示写出图中数字所指结构的名称．
    ①胸鳍②腹鳍③臀鳍
    ④尾鳍⑤背鳍⑥侧线．
    （2）鲫鱼在水中游泳时靠[①]胸鳍和[②]腹鳍维持身体的平衡，靠[④]尾鳍掌握身体前进的方向．
    （3）鲫鱼在游泳时口和鳃盖后缘在不停的张合，由口流入并从鳃盖后缘流出的水中气体成分变化情况是氧气减少，二氧化碳增多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．几位同学对某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题：
    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫主要吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟．
    （1）该食物网中共有4条食物链，写出最长的一条：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰．该食物网中有机物的最终来源是绿色植物．
    （2）他们在调查中发现，该生态系统中数量最多的生物是绿色植物，数量最少的生物是鹰．
    （3）有一时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成鼠和昆虫的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏．这说明，生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的平衡．
    （4）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是鹰．
    （5）若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少非生物部分和分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．分析下面有关人体不同部位生长速度曲线如图，回答下列问题．
    图中代表生殖器官生长速度的曲线是C（填序号）．人身体部位生长具有两次生长高峰，其中第二次是青春期，进入此发育期，女孩就出现每月一次的子宫出血现象，叫做月经；而男孩有时睡梦中会出现精液的现象，叫做遗精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，有遇刺激收缩的特性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列现象中体现生物间的合作关系的是（　　）
    A．螳螂捕蝉B．许多蚂蚁共同搬运食物
    C．农田中的小麦和杂草D．人和肠道里的蛔虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源．

    （1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有叶绿体．图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图．d点产生的原因与甲图中结构④（填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了降低植物的蒸腾作用．一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的b、f（填字母）．
    （2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置．实验过程如下：
    ①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向左移动；
    ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液．一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是A不变蓝，B变蓝，说明水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物．

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