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    传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎．蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（　　）
    A、领域行为B、节律行为
    C、取食行为D、防御行为
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：从动物的行为所具有的适应性意义上来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．分析题中的材料、解答．
    解答：解：A、领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为．
    B、节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为；
    C、取食行为是动物获取食物、维持生存的行为，是动物生存的基础；
    D、防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为．
    张良先用蚂蚁爱吃的糖溶液在地上写下“霸王自刎乌江”六个大字，蚂蚁去取食糖，自然就排成了这六个字，因此这是蚂蚁的取食行为．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是熟知动物行为的类型和特点，能结合具体的例子来灵活分析动物的几种行为．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，其总的趋势是：
    从简单到
     
    从水生到
     
    从
     
    到
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌和真菌必需的生活基本条件有
     
    、
     
    、
     
    ．用培养基培养细菌和真菌的一般过程为
     
    、
     
    、
     
    和恒温培养四个步骤．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个人的生命起始于一个受精卵细胞．结合已经学习的人的生殖和发育的内容，思考回答：
    （1）女性生殖系统由
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等组成．
    （2）男性生殖系统的主要生殖器官是
     
    ，它的功能是产生
     
    和分泌
     
    ．正常男性表现出的男性特征与
     
    （器官）分泌的激素有关．
    （3）人体的生殖细胞是精子和
     
    ，他们分别是由
     
    和
     
    产生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “须臾十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雏渐肥”这描绘的是燕子的（　　）
    A、取食行为B、攻击行为
    C、繁殖行为D、防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一些城镇、社区修建了人工湖泊，以改善居民的生活环境．如图1是某新建人工湖泊的生物类群关系，请回答下列问题．

    （1）该湖泊被排入过量生活用水后，水体逐渐变绿、发臭，从生物因素分析，湖水变绿的原因是
     
    ，发臭的原因是
     
    ． 
    （2）有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验，实验结果如图2所示．从图中可以看出，虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势，但仍可推论贝类可以有效控制藻类，理由是
     
    ． 贝类对藻类最大滤食量是在第
     
    天．
    （3）有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制，但湖中水草却疯长了，并带来很大的负面影响．下列控制水草疯长的措施不合理的是
     
    ．
    ①打捞水草，开发利用    ②引水稀释   ③使用除草剂   ④控制污水排入
    （4）有人提出大量引进水花生、水葫芦抑制藻类及水草疯长．你认为这样做会引起哪些不良后果？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肌肉的特性是受到刺激能产生兴奋，并能传导兴奋．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧的结构模式图．下面叙述中不正确的是（　　）
    A、若图表示膝跳反射的反射弧，则神经中枢在脊髓内
    B、若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则1代表眼球的视网膜
    C、若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则1代表耳结构的鼓膜
    D、若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则神经中枢在小脑内

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据图回答下列问题：
    （1）图中的1表示植物的根从土壤中吸收
     
    和
     
    ，并把这些物质通过茎木质部的
     
    运输到叶．
    （2）图中2表示叶片通过
     
    吸收空气中的
     
    用来进行光合作用．
    （3）图中的3表示叶在光合作用过程中制造的
     
    ，通过茎皮韧皮部中的
     
    运输到根．
    （4）图中的4表示叶片通过
     
    作用将水分通过气态的形式释放到大气中．

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