练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用。
    对

    试题分析：光合作用进行的场所是叶绿体，必须在光下才能正常进行，呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程，所以能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用。
    点评：此题是基础题，难度一般，能够理解光合作用和呼吸作用的概念，即可解题。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    草、桃树、青菜等的营养方式为自养，细菌、人、猫的营养方式为异养；根据以上提示，判断一下自养和异养的主要区别是：
    A．是否能独立生活B．是否能将无机物合成有机物
    C．是否能进行吸收D．生命活动中是否消耗能量

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    叶表皮细胞不能进行光合作用，但能进行呼吸作用。  (    )

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在验证“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，证明的是（   ）
    A．光合作用有光无光都能进行
    B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
    C．光合作用的场所是叶绿体
    D．光合作用需要二氧化碳和水

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    超市买的水果常用保鲜膜包裹，这主要是为了抑制下列哪种生理作用，来减少有机物的分解，从而延长保鲜时间。
    A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在光下测量绿色植物呼吸作用不显著的原因是
    A．在光下，植物是吸收二氧化碳，放出氧气
    B．光合作用产生的氧抑制了呼吸作用
    C．在光下进行光合作用，不进行呼吸作用
    D．在光下光合作用强于呼吸作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物叶片上面的颜色比下面深，是因为
    A．海绵组织接近上表皮，含叶绿体少　
    B．海绵组织接近下表皮，含叶绿体多
    C．栅栏组织接近上表皮，含叶绿体多　
    D．栅栏组织接近下表皮，含叶绿体少

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    并非所有的植物细胞都能进行光合作用。（  ）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    (9分)小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题，请帮他们解决。

    （1）本实验探究的问题是                   ？
    （2）为了使实验更为准确，实验前，首先需要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是     。实验中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验      。
    （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将植物放在      下数小时。
    （4）用清水漂洗经酒精脱色后的叶片，再向叶片滴加碘酒，是为了检验叶片中是否产生了     。
    （5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，观察到的现象是：叶片       （遮光/未遮光）部分不变色，          （遮光/未遮光）部分将变     色。
    （6）“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了（     ）
    A．光合作用释放氧气。
    B．光合作用的条件之一是光，产物中有淀粉。
    C．光合作用的产物是淀粉和氧气
    D．光合作用在有光和无光的条件下都能进行

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案