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    19．自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是（　　）
    A．病毒B．机器人C．草履虫D．蘑菇

    分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：B、机器人不具有生物的特征，不属于生物；B符合题意；A、C、D具有生物的特征，属于生物；
    A、C、D不符合题意．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．动物细胞中能量转换器是（　　）
    A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．线粒体和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合而形成的细胞群，叫做（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．蝗虫的发育过程是（　　）
    A．卵-若虫-蛹-成虫B．卵-蛹-成虫C．卵-蛹-若虫-成虫D．卵-若虫-成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．生物圈中各种生物之间都是互相联系的，他们互相依赖、互相制约，下列关于生态系统的有关叙述正确的是（　　）
    A．人类在生物圈中属于食物链的末端高级消费者，所以人是唯一不受环境影响的生物
    B．生态系统中所有消费者都是直接或间接以生产者为食，所以消费者数量只受生产者影响
    C．动物与动物之间只存在捕食关系，植物与植物之间只存在竞争关系
    D．非生物因素对所有生物都有影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是与小麦有关的生态因素图解．请根据该图回答下列问题：
    （1）生态因素是指环境中影响生物的非生物和生物的因素．
    （2）图中影响小麦生长的非生物因素有阳光、水、温度等．
    （3）图中影响小麦生活的生物因素是蚜虫、杂草、田等，请分析其中一种生物和小麦的关系：小麦与杂草之间彼此相互争夺阳光、水、无机盐、生存的空间等属于竞争关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．抗生素是指（　　）
    A．某些细菌产生的能杀死细菌的物质
    B．某些细菌产生的能杀死真菌的物质
    C．某些真菌产生的能杀死某些细菌的物质
    D．细菌和真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．要使一株月季上开出不同颜色的花，可以采用的技术是（　　）
    A．枝条嫁接B．种子繁殖C．枝条扦插D．植株分根

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列食物链书写不正确的是（　　）
    A．阳光→草→蝗虫→鸡B．草→兔→狼C．草→蝗虫→鸟→鹰D．植物→蚱蜢→鸡→鹰

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