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    在生态系统中，
     
    是生产者，动物是
     
    ，真菌和细菌是
     
    ．
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．
    解答：解：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
    故答案为：绿色植物；消费者；分解者
    点评：关键点：绿色植物是生产者，动物是消费者，细菌、真菌等是分解者．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中1所示的是受精过程，2所示的是发育过程．请仔细阅读、分析回答以下问题：

    （1）若上述生物体代表绿色开花植物，在形成细胞C之前，还需要完成的生理过程是
     
    和受精．
    （2）若上述生物体代表蝗虫，过程②包括
     
    、
     
    、成虫三个阶段，这种发育类型为
     
    ．
    （3）若上述生物代表青蛙，过程①的特点是
     
    （填体内或体外）受精．
    （4）若上述生物代表人，那么生殖细胞B产生的部位是
     
    ，该部位还能分泌
     
    ．
    （5）新生命的发育都是从细胞C，即
     
    的分裂开始的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学课外时间动手做孵卵试验，结果鸡蛋并未孵出，请你分析鸡蛋未孵出小鸡的原因是
     
    或
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的骨和骨骼肌的数目同样多．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统的食物网简图，请根据图回答：
    （1）动物直接或间接以植物为食，所摄取有机物中的一部分在其体内分解成二氧化碳、尿素等无机物；其粪便和遗体经分解后也能释放出二氧化碳和无机盐．这些物质回到自然界可以继续被植物利用．这说明动物在生物圈中具有的重要作用是
     
    ；在该生态系统中，若蛇被大量捕杀，一段时间内，食物网中其它生物的数量也会随之随之发生变化，这说明动物在生物圈中具有的重要作用是
     
    ．
    （2）田鼠或某些昆虫大量繁殖时，会危害植物的生长．但是，自然界中很多动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系．请你举出两例并加以说明．
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关植物根的叙述错误的是（　　）
    A、植物吸收水分和无机盐的主要部位的根尖成熟区
    B、根生长最快的部位是根尖的分生区
    C、根尖的分生区属于分生组织，能不断分裂产生新的细胞
    D、中耕松土的目的是促进根的呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当动植物十分丰富的热带雨林变成单一的经济林木后，会造成（　　）
    A、林中的生物种类迅速减少
    B、植物种类会增加
    C、林中的动物种类会迅速增加
    D、林中不会下雨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“根的什么部位生长最快”的实验中，几位同学在测量幼根的生度时所获得的数据不同，应选取（　　）
    A、平均值B、最大值
    C、最小值D、全部重做一次

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的肱二头肌是人体的哪一种组织（　　）
    A、上皮组织B、肌肉组织
    C、神经组织D、结缔组织

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