【题目】下列连线能正确表示生物进行气体交换部位的是( )
①蝌蚪﹣﹣鳃 ②蝗虫﹣﹣气门 ③鲫鱼﹣﹣鳃 ④家鸽﹣﹣肺和气囊 ⑤鲸﹣﹣肺
A. ①②④B. ①④⑤C. ①②③D. ①③⑤
【答案】D
【解析】
同的动物有着不同的呼吸器官,注意在学习时总结。例如①蚯蚓:体壁;②昆虫:气管;③软体动物、鱼、青蛙幼体等鳃;④两栖动物成体:肺,皮肤辅助;⑤爬行类、鸟类、哺乳类:肺。
①蝌蚪生活在水中,依靠鳃进行呼吸;②蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换,而气门是气体进出的门户;③鲫鱼生活在水中,是通过鳃进行呼吸的,所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸;④家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,而气囊只是储存气体,没有气体交换的作用;⑤鲸生活在水中,是水生哺乳动物,用肺呼吸。因此下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是①蝌蚪﹣﹣鳃、③鲫鱼﹣﹣鳃、⑤鲸﹣﹣肺。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物圈的叙述正确的是( )
A.生物圈是最大的生态系统,岩石圈是一切陆生生物的“立足点”
B.在水圈中,大多数生物生活在距海平面200米以内的水层中
C.生物圈是指地球上的所有生物
D.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小敏在无棣县“校长杯”足球比赛过程中轻微擦破皮,幸好并未流血,用碘伏擦拭伤处感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的部位分别属于( )
A.上皮组织、神经组织B.结缔组织、神经组织
C.上皮组织、肌肉组织D.保护组织、肌肉组织
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关动物在自然界中的作用,不正确的是( )
A. 动物在维持生态平衡中起重要作用B. 动物能促进生态系统的物质循环
C. 动物能帮助植物传粉和传播种子D. 动物不仅是消耗有机物,也能制造有机物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的各种运动都是以一定的结构为基础.以下有关人体结构的叙述,正确的是( )
A. 人体内所有的骨连接都是能够活动的
B. 关节由关节头和关节窝组成
C. 关节包括关节面、关节囊和关节腔
D. 肱二头肌属于肌肉组织
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】古人把有翅的蚁和无翅的蚁划分为两类不同的生物。而亚 里士多德经过仔细的观察,指出它们属于同一类生物都是蚂蚁。那么亚里士多德揭示蚂蚁的秘密用了( )方法。
A.实验B.对比
C.观察D.想象
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明家买了一条活鲫鱼放在装有清水的盆中。他仔细观察鱼的呼吸,发现鲫鱼的口和鳃盖后缘总是_____张合,于是他用吸管吸取了一滴红墨水滴在鱼口的前方,发现红墨水从鲫鱼的_____流出。请问与流入的水比较,流出的水中氧气_____(填“增多”或“减少”)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com