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根据如图回答问题:

(1)水螅属于
 
(填动物类群).
(2)蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的
 
;身体和附肢都分节
(3)写出一种与蛔虫同一类群的其他动物:
 
;写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物:
 

(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?
 
(说出一种即可).
考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系,动物的分类
专题:
分析:腔肠动物的特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成,有消化腔,有口无肛门.
扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门. 
线形动物门:身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成.有原体腔.消化管前端有口,后端有肛门.
环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔.
软体动物的特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化.
节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.
解答:解:(1)水螅生活在水中,身体呈辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成,有消化腔,有口无肛门.属于腔肠动物.
(2)蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓属于节肢动物,身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.
(3)蛔虫属于线形动物,与它同属于一个类群的还有丝虫、蛲虫等.蚯蚓属于环节动物,属于环节动物的还有水蛭、沙蚕.
(4)软体动物与人类关系密切.鲍鱼的壳可以入药,螺壳和珍珠可做装饰品,乌贼可以食用.
故答案为:
(1)腔肠动物;
 (2)外骨骼;
  (3)丝虫;  水蛭;
 (4)食用
点评:解答此题的关键是明确各动物类群的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

北京时间2011年3月11日13:46日本本州岛附近海域发生9.0级特大地震,强震引起海啸并导致福岛第一核电站发生爆炸引发核物质泄漏.据下面的资料分析回答:
资料一:人体受到核辐射后会出现相应临床症状:若吸收剂量很少,可以全无症状;若吸收剂量较高,会出现呕吐、疲劳、白细胞、红细胞和血小板数量均减少且周围神经系统功能紊乱;若吸收剂量很高,会损害中枢神经系统并即时死亡,对于幸存者来说,受核辐射污染6个月之后,身体会出现后遗变化包括晶状体浑浊、视觉丧失;男女不育;以及出现各种癌变.
资料二:碘对核辐射有一定的防治作用.由于受到日本福岛核电站泄漏核物质的影响,碘片(碘化钾片)、含碘药品、外用碘酒的销量都有所提高,加碘食盐甚至出现了脱销.
(1)资料一中提到人若受到剂量较高的核物质辐射后人体三种血细胞数量均减少,其中血小板的数量减少会导致
 
能力降低;
(2)人体中枢神经系统是指
 
;资料一中提到即时死亡主要是具有生命中枢之称的
 
受到严重损伤所致.
(3)资料二中提到碘对核辐射有一定的防治作用,故地震发生的一,含碘食盐一度脱销:碘是人体重要元素,其是合成甲状腺激素的重要原料,若饮食中长期缺乏碘,患
 
病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

目前,我国青少年近视率为36.17%,据世界第2位,青少年近视不仅影响现在的学习,而且对将来的工作和学习都会造成很大影响,下列措施中不能预防近视的是(  )
A、坚持每天认真做眼保健操
B、看书写字1小时左右就应该休息远眺
C、眼睛与书本的距离保持33厘米的距离
D、看书写字时光线越强越好

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜的构造图,据图回答问题:
(1)具有物像功能的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)将低倍物镜换至高倍物镜时,应转动[
 
]
 

(3)可调节光线强弱的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)观察玻片标本时,将玻片放在
 
上,中心对准
 
,用[
 
]
 
压住.
(5)观察是可用
 
 
调整图象清晰度.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列能正确解释鸟类频繁排便的原因是(  )
A、食量大B、消化能力强
C、吸收功能差D、直肠短

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科目:初中生物 来源: 题型:

请把下列动物与它们的类别连起来 

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科目:初中生物 来源: 题型:

对生物进行分类时的主要依据是(  )
A、生活环境B、食性
C、形态结构及生理特点D、外部形态

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈的范围包括(  )
A、大气圈下层、水圈、岩石圈上层
B、水圈、大气圈、岩石圈上层
C、大气圈下层、水圈大部分、岩石圈
D、大气圈、水圈、岩石圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

在玻片上写上“P”,则通过显微镜观察到的图象应是(  )
A、PB、bC、dD、q

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