【题目】人体呼出气体与吸入气体相比,氧气和二氧化碳含量的变化是( )
A. 二氧化碳减少,氧气增加B. 二氧化碳增加,氧气减少
C. 二氧化碳增加,氧气增加D. 二氧化碳减少,氧气减少
【答案】B
【解析】
从呼吸道的作用和肺泡内的气体交换方面来切入。
人体呼出的气体大部分是在肺内与血液进行了气体交换后的气体,经过了呼吸道的温暖、湿润,正常环境中,(在环境温度低于人体温度的情况下)呼出气要比吸入气的温度较高,水分增加。
下表是测得的吸入气体和呼出气体的成分表。
气体成分 | 吸入气体(%) | 呼出气体(%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
通过表格直接就看出呼出的气体和吸入的气体相比,呼出的气体中,水分的含量也增加,氧的含量减少,二氧化碳的含量增加;氮气没有什么变化。水蒸气的含量增加说明人体也排出了少量水分。氮气无变化说明人体的生理活动不需要氮气。呼出气体中氧气减少,二氧化碳增多。原因是气体在肺内发生了气体交换。肺内的氧气扩散到血液里,血液里的二氧化碳扩散到肺内。故正常环境中,呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是二氧化碳含量增加、氧气含量减少,故:B。
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【题目】关于自然保护区功能的叙述,不正确的是( )
A. 自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种生态系统
B. 自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开展生物科学研究提供了良好基地
C. 自然保护区是“活的自然博物馆”,是普及生物学知识和宣传生物多样性的重要场所
D. 自然保护区是“优良的狩猎场”,为狩猎者提供了场所
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【题目】请将人体生殖系统的结构与其对应功能连线。
A.卵巢 a.产生精子,分泌雄性激素
B.睾丸 b.产生卵细胞,分泌雌性激素
C.输卵管 c.输送精子
D.输精管 d.输送卵细胞
E.子宫 e.胚胎发育的场所
A:_______B:_______C:_______D:_______E:_______。
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【题目】医生在某位病人消化道内发现了如下内容物:氨基酸、甘油、脂肪酸、葡萄糖、无机盐、水等,那么这段消化道应该是()
A. 胃部B. 食道C. 小肠D. 大肠
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【题目】与吸入的气体相比较,人呼出的气体中总是氧的含量减少,二氧化碳的含量增多,其根本原因是( )
A. 肺与外界的气体交换
B. 气体在血液中的运输
C. 肺与血液的气体交换
D. 组织细胞氧化分解有机物消耗了氧,产生了二氧化碳
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【题目】研究动物行为采取的方法主要是观察法和________,以及这两种方法的有机结合。________法要求观察者在观察某种动物行为时,对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小。
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【题目】下列关于人生长发育知识的叙述,正确的是( )
A. 受精卵只有到达子宫后,才开始分裂和分化
B. 胎儿与母体进行物质交换的场所是脐带
C. 促使青春期男女第二性征出现的激素是胰岛素
D. 青春期男女发育的最突出的特征是生殖器官的发育和成熟
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【题目】为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将______________(填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)树叶保持湿润的原因_______________________________________________
(3)实验结果预测:经过一段时间后,_______________组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
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