精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
11.自然界中每天都有大量的动植物死亡,但随着时间的推移,这些动植物并未堆积如山,这是因为细菌和真菌把动植物遗体分解成了(  )
A.二氧化碳、水和无机盐B.氧、水和无机盐
C.二氧化碳和水D.水和无机盐

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物.
(3)消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物.
(4)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.

解答 解:分解者主要指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的二氧化碳、水和无机盐,归还到无机环境中,促进了物质循环.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握分解者腐生细菌和真菌在物质循环中的作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.一株绿色开花植物的营养器官是指(  )
A.茎、叶、花B.花、果实、种子C.果实、种子D.根、茎、叶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.在生物圈水循环中,“雨多它能吞,雨少它能吐”,因而被称为“绿色水库”的是(  )
A.草原生态系统B.沙漠生态系统C.农田生态系统D.森林生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在实验前,要将栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜,目的是(  )
A.消耗叶片内的淀粉
B.使叶内的淀粉到叶片中
C.防止发生化学反应
D.停止光合作用,使淀粉到叶肉细胞中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是(  )
A.使叶片内的淀粉消耗掉
B.使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中
C.停止光合作用,使淀粉储藏到叶肉细胞中
D.储备养料,准备进行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是描述克隆羊多利身世的示意图,请回答下列问题. 

(1)多莉是否和普通羊一样也是由受精卵发育而成的?不是.
(2)与它身世有关的母羊有3只,它们是A羊、B羊和C羊.
(3)多莉的长相几乎与B羊羊一模一样.
(4)通过这个实验,我们可知细胞中的遗传信息在细胞核内.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.种子萌发必备的外界条件之一是具有适宜阳光.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.人体听觉的形成部位是(  )
A.耳蜗B.听神经C.听觉中枢D.鼓膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.依据杀死细菌和真菌的原理进行保存的食品是(  )
A.腌肉B.菜干C.巴氏鲜奶D.熏肉

查看答案和解析>>

同步练习册答案