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15.如图是蚂蚁合作搬运蝗虫,请回答下列问题
(1)蚂蚁和蝗虫都属于昆虫,它们都具有三对足,两对翅.
(2)在蚂蚁的群体中形成一定的组织,各种蚁有明确的分工,这是社会行为的重要特征.
(3)从行为获得的途径来看,蚂蚁搬运食物的行为属于先天性性行为(填“先天”或“学习”).
(4)蚂蚁合作搬运食物时,不同成员之间主要通过气味相互传递信息.

分析 (1)社会行为是指一些营群体生活的动物,群体中不同成员分工合作,共同维持群体生活的行为;
(2)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后,在遗传因素的基础上,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为.
(3)群体中分工合作时进行信息交流的方式是:声音、形体姿态、动作及气味等.

解答 解:(1)蚂蚁和蝗虫都属于昆虫,它们都具有三对足,两对翅.
(2)在蚂蚁的群体中形成一定的组织,各种蚁有明确的分工,这是社会行为的重要特征.
(3)蚂蚁搬运食物是取食行为,是生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,属于先天性行为.
(4)蚂蚁之间是通过触角传递信息的,它们的触角有嗅觉和触觉的作用,因此气味成了蚂蚁信息交流的方式.
故答案为:(1)三;两;
(2)社会;
(3)先天性;
(4)气味

点评 解答此类题目的关键是理解动物行为的特点.

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16.如图为人的屈肘动作示意图,请据图回答:

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(2)如果你用哑铃锻炼身体,做如图B动作时,容易感到累,这是因为肱二头肌处于收缩状态,肱三头肌处于收缩状态.
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4.人的皮肤是由多种组织构成的,且具有保护、调节体温等功能的复杂结构,所以从结层次方面看,皮肤是(  )
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5.如图所示图甲表示的是植物体内某些生理活动过程,图乙是该植物叶片中叶肉细胞的结构图,图丙、丁、戊、己分别是绿色植物的果实、种子、植株、花的示意图.请据图分析,并按要求回答下列相关问题(注:[]内填相关图的标号):

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(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[A]呼吸作用所释放的能量;这一过程发生在图乙的[5]线粒体中.
(4)植物体从土壤中吸收水分,只有1%-5%参与组成植物体以及用于维持生理活动,其余绝大部分水分都通过图甲中的过程[B]蒸腾作用散失掉了.
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