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    “多个物种，一个星球．一个未来”．其中“多个物种”具体是指（　　）
    A、物种的多样性B、基因的多样性C、生态学系统的多样性D、蛋白质多样性
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小芳对校园生物进行调查时，将6种动物进行如下表的简单分类，她的分类依据是（　　）
    类别一 蚯蚓、蜘蛛、鼠妇
    类别二 蟾蜍、壁虎、麻雀
    A、水生还是陆生
    B、是否能飞行
    C、体内有无脊椎骨
    D、体温是否恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物分类的七个等级中，同一等级中的生物，共同特征最多和最少的等级分别是（　　）
    A、种、科B、界、种C、种、界D、门、界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    位于苏州石湖蠡岛的华南虎培育基地将迁址上方山国家森林公园．华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物．在生物分类中，介于“纲”和“科”之间的单位是（　　）
    A、属B、种C、门D、目

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多样性中的（　　）
    A、基因的多样性B、种类的多样性C、数量的多样性D、生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在寿光蔬菜博览园内，每年都有大量的蔬菜新品种展出，新品种的培育与广泛推广极大丰富了人们的菜篮子，同时丰富了（　　）
    A、遗传的多样性B、物种的多样性C、生态系统的多样性D、植物种类的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性包括生物种类的多样性和（　　）
    A、生物数量的多样性B、生物形态的多样性C、生态系统的多样性D、生物基因的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于我国为保护生物多样性而采取的措施的是（　　）
    A、建立濒危动物繁育中心B、建立自然保护区C、颁布相关法律法规D、大量引进外来物种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图示这种生物技术叫（　　）
    A、扦插B、压条C、嫁接D、组织培养

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