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    【题目】食品能在冰箱中保存一段时间不腐败，主要原因是冰箱中

    A．很卫生，无细菌 B．温度低，细菌极少

    C．温度低，细菌冻死了 D．温度低，细菌繁殖慢

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：食品腐败的原因是微生物的大量繁殖引起的。所以抑制微生物的繁殖和杀死微生物是防止食品腐败的主要方法。微生物的生存需要适宜的温度、水分和有机物，低温能够抑制微生物的繁殖速度。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员，发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题。

    （1）如图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物（______）

    A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了

    （2）如图中E→Ｆ阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是（______）

    A.根从土壤吸收了有机物 B.叶的光合作用制造了有机物

    （3）哪幅图能表示图中A→F过程，有机物含量变化的情况（______）

    （4）进一步研究发现，若该项实验始终在黑暗中进行，有机物含量不断减少，原因是①__________________；②________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究馒头在口腔中的变化实验，操作不正确的是（ ）

    A. 把新鲜馒头切成大小相同的A、B、C三小块，将A、B切碎，拌匀，C块不做任何处理

    B. 取唾液前用凉开水将口漱净

    C. 将1号、2号试管放入馒头碎屑，3号试管放入馒头小块，都注入2毫升唾液，并搅拌

    D. 把设置好的3支试管一起放入37℃左右的温水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】王娜同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞．依据是（）
    A.细胞壁、液泡
    B.细胞壁、细胞膜
    C.细胞质、叶绿体
    D.细胞膜、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明

    A. 原始地球能形成原始生命

    B. 生命起源于原始大气

    C. 在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物

    D. 在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】农药化肥的残留会危害人类的健康，因此，农业生产中是绝对不能使用的。 （_______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为呼吸作用实验图（玻璃罩内是绿色植物和一小杯澄清石灰水）．

    （1）实验开始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不让植物进行产生 ．
    （2）第二天揭开黑布，小烧杯内的石灰水变得 ， 说明玻璃罩内的浓度增加．
    （3）将燃着的火柴放进玻璃罩，火柴立刻 ， 说明玻璃罩内的的浓度降低．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是与运动有关的形态结构图，请分析回答：

    （1）动物的运动有许多不同形式．如：①鱼类可依靠尾部的摆动和[]_____的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行．有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[]_____，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠_____、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．

    （2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的_____，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的_____，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许[]_____．

    （3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的_____，有利于划水游泳或扇动空气飞行．

    （4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其_____、逃避敌害和繁殖后代的机会．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学做了下图所示的实验。向1号、2号试管中各加入2毫升淀粉糊;再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液，观察实验现象。请回答:

    （1）两支试管内出现的现象是：1号试管；2号试管。其中1号试管在实验中起作用。
    （2）该实验证明：唾液中的对有消化作用。

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