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    11．生物的遗传物质DNA主要存在于细胞核中的染色体上．√（判断对错）

    分析 细胞核中有能染色体，染色体中有DNA，DNN上有遗传信息，它的结构像一个螺旋形的梯子．

    解答 解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有很多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段． 
    故答案为：√

    点评 理解基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．人体的免疫器官主要有扁桃体、脾和淋巴结等；免疫细胞主要是淋巴细胞．人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫两类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（　　）
    A．在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压
    B．呼气时，胸廓的前后径和左右径都增大
    C．呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力
    D．人工呼吸依据的是呼吸运动原理

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块）、唾液、清水、碘液等实验材料，设计的实验方案如表
    试管编号12345
    馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块BB
    唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
    是否搅拌搅拌搅拌A搅拌搅拌
    温度37℃37℃37℃0℃100℃
    碘液2滴2滴2滴2滴2滴
    （1）如果该兴趣小组选用1，2号试管进行实验，其实验变量是唾液，预测实验现象，会变蓝的是2号试管．通过改组实验，我们可以得出结论唾液淀粉酶能够消化淀粉．
    （2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号两支试管进行实验，那么A处的处理方法是不搅拌；观察到3号试管的实验现象是变蓝（填“变蓝”、“不变蓝”0
    （3）如果选用1，4，5号试管进行实验，其探究的问题是温度对唾液发挥作用有影响么？，实验的变量是温度，那么对于4，5两个试管，B处的处理方法是适量碎屑，通过该组实验，我们可以得出结论唾液淀粉酶在37℃时作用发挥最好．
    （4）在该课题对照实验中，对照组是试管1号，总共有3组对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．转基因技术实质上是改变了（　　）
    A．生物细胞的结构B．生物的基因组成C．生物的性状表现D．生物细胞的构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是桃花的结构示意图和桃的果实结构示意图，据图回答问题．（方括号中填序号，横线上填文字）

    （1）花的结构中主要的是雌蕊和雄蕊．
    （2）传粉时，①花药中的花粉会被传送到雌蕊的③柱头 上，花粉会长出花粉管，花粉穿过④花柱，将精子送到⑤胚珠 中，完成受精作用．
    （3）桃花的结构中，胚珠在[⑥]子房 中，受精后，子房 发育成果实胚珠发育成种子．
    （4）我们吃桃时，主要吃桃的果实中的中果皮 部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．图1的食物网中具有5条食物链．√ （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．呼吸系统和消化系统共有的一个器官是（　　）
    A．口腔B．鼻C．喉D．咽

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．有一天小丽不小心把手划破流了血，并感到了痛，这里依次涉及到的人体组织有（　　）
    A．结缔组织、神经组织、上皮组织B．神经组织、结缔组织、上皮组织
    C．上皮组织、结缔组织、神经组织D．结缔组织、上皮组织、神经组织

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