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    生物活动能够达到生物圈各个圈层的生物主要是
     
    ．
    考点：生物圈的范围
    专题：
    分析：生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面三个圈层．本题从各种生物的生活环境进行分析
    解答：解：生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总称，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的上部．人类借助于交通工具，可以到达生物圈的各个圈层．大多数鸟类的活动范围是大气圈的底部和岩石圈表面；鱼类分布在水圈中，藻类分布在水圈和岩石圈的表面．
    故答案为：人类
    点评：关键点：人类可以生活在生物圈的各个圈层，甚至可以到达生物圈的外面．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧模式图，据图回答
    （1）填写图中标号所示结构的名称：
    A．
     
    B．
     
    C．
     
    D．
     
    E．
     

    （2）图中的B和D都是由多条
     
     集结在一起外面包膜构成的．
    （3）如果该反射弧是膝跳反射的反射弧，则E位于
     
    内，膝跳反射不受大脑控制，说明C位于
     
     内．如果该反射弧是“望梅止渴”反射的反射弧，C位于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列细胞的结构与其对应的功能用线段连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据如图所示生态系统完成下列问题．
    （1）图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的
     
    ．
    （2）图中所示蝗虫取食
     
    ，口器为
     
    ，有
     
    对翅，后足
     
    ，善于
     
    ．
    （3）如果该生态系统中的螳螂、黄雀全部消失，蝗虫的数量将会
     
    ，蛇的数量将会
     
    ．
    （4）从生物进化的角度看，该生态系统的消费者中最高等的是
     
    ．因为它的心脏分为
     
    个腔．
     
     和
     
     完全分开，输送氧气的能力强，体温
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    营养物质的吸收是指食物中的
     
    、
     
    、
     
    以及食物中经过消化后形成的小分子营养物质，通过
     
    进入
     
    的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸡蛋的结构图，据图作答：
    卵黄中央盘状的小白点4是
     
    （填结构名称），在适宜的条件下发育成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    可以通过对运动员进行高原集训来提高运动能力．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被誉为“微生物之父”的是（　　）
    A、巴斯德B、列文．虎克
    C、伊万诺夫斯基D、弗莱明

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（　　）
    ①转动细准焦螺旋  
    ②转动粗准焦螺旋
    ③移动装片         
    ④调节光圈
    ⑤转动转换器．
    A、③一②-⑤一④一①
    B、⑤-④一③一②一①
    C、③-②一①一④一⑤
    D、③一②-⑤一④-②一①

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