气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
环境中的气体(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的气体(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
A. | 人体通过呼吸获得了空气中的一部分氧气 | |
B. | 人体通过呼出气体排除了体内少量的水 | |
C. | 人体利用的氮和产生的氮相等 | |
D. | 人体从环境中吸收的氧气全部被利用 |
分析 呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.呼吸作用的原料是:有机物(能量)和氧气,产物是:二氧化碳和水,根据吸入和呼出空气的成分比较可以知道,人没有利用氮气,消耗了氧气,产生了二氧化碳,可以据此解答;
解答 解:A、通过比较呼出和吸入氧气的数据可以发现,氧气减少,说明人体获得了一部分氧气,A正确;
B、人体通过呼出气体排出了体内少量的水,属于排泄的途径.B正确;
C、人体不能利用氮气,也不会产生氮气,C错误;
D、人体从环境中吸入的氧气有一部分被利用了,剩余的随呼吸排出,D错误;
故选:AB
点评 此题是一道易错题,要记住人不能利用氮气,虽然呼出气体中氧气含量降低,但是没有全部被利用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根冠、分生区、伸长区、成熟区 | B. | 根冠、伸长区、分生区、成熟区 | ||
C. | 根冠、分生区、成熟区、伸长区 | D. | 根冠、成熟区、分生区、伸长区 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
项目 组别 | 实验对象 (重约950克的家兔) | 控制条件 | 实验结果 | |
燃烧蚊香数量 | 燃烧时间 | |||
甲组 | 4只 | 16盘 | 30分钟 | 家兔在饲养箱内呼吸、运动等行为正常 |
4只 | 1盘 | 30分钟 | 家兔在饲养箱内昏迷 | |
乙组 | 1只 | 1盘 | 5分钟 | 家兔在饲养箱内呼吸、运动等行为正常 |
1只 | 1盘 | 30分钟 | 家兔在饲养箱内昏迷 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成 | |
B. | 分布于动物和植物体表的组织都有保护作用,属于保护组织 | |
C. | 根尖分生区的细胞进行分裂时产生的新细胞所携带的遗传物质和原来的细胞一致 | |
D. | 洋葱鳞片叶表皮细胞比人体口腔上皮细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体三种细胞结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的晶状体凸度过大会造成远视 | B. | 人的视觉感受器位于角膜 | ||
C. | 人的听觉感受器位于耳蜗 | D. | 遇到巨大声响时赶紧捂住嘴巴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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