| 环境 时间 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||||||||||||||||||
| 明亮处鼠妇数量（个） | 10 | 7 | 4 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||
| 阴暗处鼠妇数量（个） | 0 | 3 | 6 | 9 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10①通过分析上述数据，你得到了什么结论？ 光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗处 光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗处 ．②这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是？ 光照 光照 ．（3）实验中，为什么要统计全班各组的平均值？ 避免出现偶然性，减小误差 避免出现偶然性，减小误差 ．
分析：此题考查的是光对鼠妇的影响科学探究实验，体会科学探究实验方法的运用． 解答：解：根据光对鼠妇生活的影响实验可知： （1）鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿环境中． （2）①由于9分钟后明亮处鼠妇数约为0个，黑暗处为10个．可以得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗处（或鼠妇怕光） ②由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光．而且对照实验变量应该是惟一的，故只有一个变量是有光与无光． （3）统计一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况．多实验几次，然后取平均值，可以减少误差． 故答案为： （1）阴暗潮湿； （2）①光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗处；②光照 （3）避免出现偶然性，减小误差． 点评：在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．还要注意实验结果的可靠性，避免偶然性，减少实验误差． 
练习册系列答案
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科目：初中生物 来源： 题型： 探究《光对鼠妇生活的影响》实验 （1）你是在什么地方采集到的鼠妇？ 花盆下、石块下等（只要是阴湿环境即可） 花盆下、石块下等（只要是阴湿环境即可） ．（2）下面是一组同学的实验记录（时间：min）：  ①通过分析上述数据，你得到了什么结论？ 光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗处（或鼠妇怕光） 光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗处（或鼠妇怕光） ．②这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是 光 光 ．（3）实验中，为什么要统计全班各组的平均值？ 减少误差 减少误差 ．（4）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个实验装置中，你会选择 B B ，理由是既创设了适于鼠妇生活的环境条件，变量又是惟一的 既创设了适于鼠妇生活的环境条件，变量又是惟一的 ． （5）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？ 将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，请你用你所学的探究实验的方法与王阳生物小组共同完成下列问题． （1）提出问题： 王阳所在的生物小组在找鼠妇的过程中发现：当他们翻动花园、庭院中的花盆或石块，常会看到鼠妇在爬动，当他们搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．在比较阴暗的地方能找到鼠妇，而在明亮的地方没找到．他们决定探究一下“光对鼠妇生活的影响”． 依据大家观察到的现象，小组提出的问题是 光会影响鼠妇的生活吗（意思对即可） 光会影响鼠妇的生活吗（意思对即可） ．（2）他们根据问题作出的假设是：鼠妇适合生活在 阴暗 阴暗 的环境中，光会影响鼠妇的生活．（3）制定并实施计划：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，观察鼠妇的行为．该实验的变量是 光 光 ．如果再铁盘两侧中央各放一只鼠妇，不能 不能 （填“能”或“不能”）得出准确的结论．（4）分析结果，得出结论：小组同学用10只鼠妇对上述实验重复5次，结果如下表：
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以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：