分析 血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环和肺循环组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物.图中A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室、E是主动脉、F是上下腔静脉、G是肺动脉、K是肺静脉.据此解答.
解答 解:(1)图中的G所指的是肺动脉,内流静脉血;图中的E所指的是主动脉,内流动脉血.
(2)体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环,在体循环中,从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液经过体循环,就由动脉血变成了静脉血;图中血液由B射出,流经E、F到C的循环途经叫体循环;其主要作用是为组织细胞提供营养物质和氧气,同时运走细胞代谢产生的二氧化碳等废物. 血液如由D输出,流经G、k到A的循环途径其主要作用是从肺泡获得氧气排出二氧化碳.血液循环的途径如图所示:
(3)若M流进小肠内毛细血管,则N内流动的血中营养物质增多了.若M流进肾脏,则N血管内血液中的尿素含量极少.
(4)小明感冒了,扁桃体发炎.医生给他左手静脉输液(加青霉素的生理盐水).药物到达扁桃体经过的途径①左手静脉-上腔静脉-右心房 ②接肺循环 ④接左心室-主动脉-扁桃体动脉-扁桃体毛细血管.故选:B
A、①-④B、①-②-④C、①-③-④D、①-②-③-④
故答案为:(1)肺动脉;动脉;
(2)体循环;营养物质和氧气;二氧化碳等废物;氧气;二氧化碳;
(3)营养物质;
(4)B.
点评 本题考查学生对血液循环的途径的知识点的理解,考查学生的识图分析问题解决问题体的能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①.④.③.② | B. | ①.③.④.② | C. | ①.②.③.④ | D. | ①.③.②.④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由低等到高等、由水生到陆生、由简单到复杂 | |
B. | 由水生到陆生、由沙漠到草原 | |
C. | 由赤道到极地、由天空到湖泊 | |
D. | 由无到有、由少到多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对两栖动物的生活环境缺乏保护 | B. | 捕杀和食用两栖动物 | ||
C. | 水域环境日益减少 | D. | 两栖动物是水陆两栖的动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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