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(1)人体最大的消化腺是
 
,它能分泌
 
,进入消化道后对
 
有乳化作用.
(2)消化道中最膨大的部分是
 
,其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中,
 
在此开始被消化.
(3)人体最主要的消化和吸收的场所是
 
考点:各种消化腺的位置和功能,胃和肠的结构特点
专题:
分析:人体消化系统包括消化道和消化腺.消化道包括8口腔、2咽、9食道、10胃、13小肠、12大肠和14肛门,消化腺包括1唾液腺、3肝脏、11胰腺、胃腺和肠腺.
解答:解:(1)3是肝脏,是人体内最大的消化腺,能分泌胆汁,进入消化道后对脂肪有乳化作用.
(2)10是胃,是消化道中最膨大的部分,能够初步消化蛋白质.
(3)13是小肠,小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁上有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积,因此小肠是人体最主要的消化和吸收的场所.
故答案为:(1)肝脏; 胆汁.
(2)胃;蛋白质.
(3)小肠.
点评:回答此题的关键是要明确消化系统的组成和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“一母生九仔,连母十个样.”这句话说明自然界中普遍存在着(  )
A、生殖现象B、遗传现象
C、进化现象D、变异现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面有关人体血液循环的说法,正确的是(  )
A、动脉血是指在动脉血管中流动的血液
B、心脏四腔,且同侧的心房心室是相通的
C、静脉血是指在静脉血管中流动的血液
D、以上说法都不对

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将左右两部分相关的内容填入横线内

 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)图中气球代表的是
 
,瓶底的橡皮膜代表的是
 
(2)如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会
 
,这表示
 
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
 
(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径
 
,肺
 
,气体
 
肺.

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科目:初中生物 来源: 题型:

当前各行各业都面临着激烈的竞争,请你从生物的角度分析,中学生应何如适应多变的复杂环境?
答:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列4支试管中,加入等量的馒头(清水和唾液均为2毫升):
试管物质是否搅拌温度时间碘液现象
碎馒头+唾液搅拌37℃10分钟不变蓝
碎馒头+清水搅拌37℃10分钟变蓝
碎馒头+唾液不搅拌37℃10分钟部分变蓝
未切碎馒头+唾液搅拌37℃10分钟部分变蓝
(1)试管①不变蓝的原因是
 

(2)在上述实验中,①和③是一组对照实验,探究的是
 
对消化的影响.
(3)如果探究牙齿在消化中的作用,可以选择哪两支试管为一组?
 

(4)对①、②和③的探究结果进行比较,提醒我们在进餐时,
 
利于食物的消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请看图回答问题:
(1)图中的[1]、[2]相当于
 
,[3]、[4]相当于
 
,[5]相当于
 

(2)图中虚线箭头表示[4]的
 
过程,此时[3]应该处于
 
状态.
(3)如果[5]表示肘关节,则此过程表示
 
动作.
(4)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠
 
牵拉
 
,绕
 
转动完成动作.
(5)以上实例说明任何动作的完成至少需要
 
组以上的肌群相互配合,共同完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细胞一些生理活动,请据图回答:
(1)①过程为
 

(2)A、B、C三种细胞中
 
能产生和传导兴奋.
(3)能观察到染色体变化的过程为
 
(填号码),怎样才能观察到染色体?
 

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