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    【题目】移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是为了（　　）

    A. 保护根冠和分生区 B. 防止植物不适应环境

    C. 保留水分和无机盐 D. 保护幼根和根毛

    【答案】D

    【解析】根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积。移栽植物的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是尿液形成示意图。下列说法错误的是（ ）

    A. ②中的液体与①相比，氧的含量明显减少

    B. 若③中液体出现红细胞，一定是B处发生病变

    C. 结构④是一个毛细血管球，里面流动脉血

    D. ⑤中液体与血浆相比，不含大分子蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，据图回答下列小题。

    【1】步骤①，正确的操作过程是（　　）

    A.用手拿住盖玻片平放在水滴上

    B.用镊子夹住盖玻片平放在水滴上

    C.用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触水滴，再缓慢地放平

    D.用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触载玻片，再快速地放平

    【2】步骤②，正确的操作过程是（　　）

    A.将碘液滴在洋葱表皮上，然后用吸水纸吸

    B.将碘液滴在载玻片上，然后用吸水纸吸

    C.将碘液滴在载玻片的一侧，再从另一侧用吸水纸吸

    D.将碘液滴在载玻片的一侧，再从这一侧用吸水纸吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙)，有关叙述不正确的是

    A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙

    B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

    C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物

    D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量．能量来自于细胞内有机物的氧化分解．这个过程是怎样的呢？

    （1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有．

    （2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化，请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线．

    （3）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液，小肠适于吸收的结构特点有．

    （4）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．如图所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于状态．此时，肺内气压（大于/小于）外界气压．

    （5）氧气在肺泡处进入血液，与结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞．

    （6）最终，在脑细胞的中，葡萄糖在氧气的作用喜爱氧化分解释放出能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关成熟区的说法正确的是（　　）

    ①与分生区相接

    ②表皮细胞外突形成根毛

    ③位于伸长区的上方

    ④吸收水和无机盐的主要部位

    A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果用下图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是

    1

    2

    3

    4

    A

    纲

    目

    科

    种

    B

    细胞

    细胞核

    DNA

    染色体

    C

    生物圈

    生态系统

    种子植物

    蕨类

    D

    动物

    脊椎动物

    无脊椎动物

    节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是（　　）

    A. 骨骼肌有受刺激而收缩的特性

    B. 骨骼肌的两端可附着在同一块骨上

    C. 一个动作的完成需多块骨骼肌协调

    D. 骨骼肌收缩需消耗能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是猫抓老鼠的画面，据图回答下列问题。

    (1)猫和鼠的身体都是由________构成的。

    (2)小猫长成大猫，说明生物能________。

    (3)鼠生小鼠的生命现象叫________。

    (4)猫生猫，鼠生鼠，说明生物具有________的特性。

    (5)同一窝小鼠里有白色的、灰色的和黑色的，这种生命现象叫________。

    (6)猫发现鼠后迅速追击，鼠发现猫后迅速逃跑，说明生物能____________。

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