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小明设计了2个实验来探究蚯蚓:
第一个实验是探究环境因素对蚯蚓生活的影响.取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓,观察一段时间后.请回答:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?______.原因是______.
(2)该实验的变量是______.对照组是______.
第二个实验是探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快.实验中小明把一条蚯蚓放在光滑的物体表面上,重复几次,并观察记录.
(3)请你指出小明实验中的两个不足的地方.
①______②______
(4)更正实验操作后,得出的结论是______.
(1)蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境,在乙瓶中放入经烘干且等量的肥沃土壤,所以乙瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱.
(2)一般地说,在探究实验中,设置对照实验,对照实验变量进行处理的是实验组.没有处理的是对照组.
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.该实验实验变量是土壤的湿度(或水分),对照组是甲.
(3)生物实验一般地说,在探究实验中,设置对照实验,小明实验中的两个不足的地方.①用一条蚯蚓做实验,数量太少,具有偶然性,实验结果不可靠,②没有设对照组,缺乏说服力.
(4)实验中可以先让蚯蚓在光滑的玻璃上运动,然后在把蚯蚓放在粗糙的硬纸板上运动,对照观察.在光滑的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体,在粗糙的硬纸上刚毛能起到固定和支撑作用,因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快.
故答案为:
(1)乙;蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸、乙中土壤中缺乏水分影响蚯蚓的呼吸功能;
(2)土壤的湿度(或水分);甲;
(3)用一条蚯蚓做实验,数量太少;没有设对照组
(4)蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

小明设计了2个实验来探究蚯蚓:
第一个实验是探究环境因素对蚯蚓生活的影响.取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓,观察一段时间后.请回答:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?
.原因是
蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸乙中土壤中缺乏水分影响蚯蚓的呼吸功能
蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸乙中土壤中缺乏水分影响蚯蚓的呼吸功能

(2)该实验的变量是
土壤的湿度(或水分)
土壤的湿度(或水分)
.对照组是

第二个实验是探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快.实验中小明把一条蚯蚓放在光滑的物体表面上,重复几次,并观察记录.
(3)请你指出小明实验中的两个不足的地方.
用一条蚯蚓做实验,数量太少
用一条蚯蚓做实验,数量太少
没有设对照组
没有设对照组

(4)更正实验操作后,得出的结论是
蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快
蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快

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科目:初中生物 来源: 题型:

已知植物中的叶绿素使得植物呈现绿色.小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却呈绿色.经仔细观察,他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的.这是为什么呢?小华猜想叶绿素的形成可能与光有关.于是,他用加来的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想.
(1)针对小华的疑问,应该提出的假设是
叶绿素的形成与光有关.
叶绿素的形成与光有关.

(2)小华将2个蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装水的瓷盘中,然后将甲盘放在阳光下,一盘放在完全密闭的纸箱中,其他条件
相同
相同

(3)根据假设可以推测,甲盘中长出的蒜苗叶是
绿
绿
颜色的,而乙盘中长出的蒜苗叶是
颜色的.
(4)在这个设计中,实验变量是
,甲、乙两个装置构成一组
对照
对照
实验.
(5)小华的上述研究方法属于
实验法
实验法

(6)小明查看了小华的实验方案,发现小华设计的方案有瑕疵,认为甲乙两组分别放置浸泡10个蒜瓣比浸泡2个蒜瓣要好.你认为浸泡
10
10
个(选填“2”或“10”)蒜瓣合理,理由是
因为2瓣偶然性大,容易出现误差
因为2瓣偶然性大,容易出现误差

(7)修改实验方案后,小华重新实验,观测到的实验现象与3)中推测的一致,因此,该实验的结论是
叶绿素的形成与光有关
叶绿素的形成与光有关

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

已知植物中的叶绿素使得植物呈现绿色。小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却呈绿色。经仔细观察,他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢?小华猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是,他用加来的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。(10分)

1)针对小华的疑问,应该提出的假设是______________________________。

2)小华将2个蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装水的瓷盘中,然后将甲盘放在阳光下,一盘放在完全密闭的纸箱中,其他条件___________。

3)根据假设可以推测,甲盘中长出的蒜苗叶是________颜色的,而乙盘中长出的蒜苗叶是________颜色的。

4)在这个设计中,实验变量是_______,甲、乙两个装置构成一组_______实验。

5)小华的上述研究方法属于_________。

6)小明查看了小华的实验方案,发现小华设计的方案有瑕疵,认为甲乙两组分别放置浸泡10个蒜瓣比浸泡2个蒜瓣要好。你认为浸泡______个(选填“2”或“10”)蒜瓣合理,理由是____________________。

7)修改实验方案后,小华重新实验,观测到的实验现象与3)中推测的一致,因此,该实验的结论是______________________。

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年甘肃省临夏州永靖县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

小明设计了2个实验来探究蚯蚓:
第一个实验是探究环境因素对蚯蚓生活的影响.取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓,观察一段时间后.请回答:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?    .原因是   
(2)该实验的变量是    .对照组是   
第二个实验是探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快.实验中小明把一条蚯蚓放在光滑的物体表面上,重复几次,并观察记录.
(3)请你指出小明实验中的两个不足的地方.
       
(4)更正实验操作后,得出的结论是   

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