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请将各类动物的成虫与幼虫用线相连,并在括号里填写上名称.
A
 
     D
 

B
 
     E
 

C
 
     F
 
考点:昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:蝗虫的发育属于不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫(跳蝻)、成虫三个时期.
菜粉蝶的发育属于完全变态发育,经过卵、幼虫(菜青虫)、蛹和成虫等4个时期,完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.
青蛙的发育过程为:即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育.
解答:解:蝗虫的幼虫叫跳蝻;菜粉蝶的幼虫是菜青虫;青蛙的幼体是蝌蚪.
故答案为:
点评:掌握蝗虫、菜粉蝶、青蛙的发育过程是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于条件反射的是(  )
A、膝跳反射B、望梅止渴
C、缩手反射D、吮吸反射

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科目:初中生物 来源: 题型:

某班同学在用光学显微镜观察装片时,由于突然停电导致视野偏暗.在如下所采取的措施中,较为合理的是(  )
A、将凹面镜转换成平面镜
B、使用遮光器上的更大光圈
C、调节粗准焦螺旋
D、调节细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟卵的结构与其所处的环境直接相关,鸟卵由外向内的主要结构有卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄,请分别说明这四种结构各有什么功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示被子植物的果实和种子的形成过程.
(1)写出图中标号①-④表示的结构名称是①
 
 
 
 

(2)从图可以判断,被子植物的生殖方式是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应.如图图1为叶片的结构示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路.据图回答下列问题.

(1)图1中的①所示结构的名称是
 
,内有运输
 
的导管.光合作用制造的有机物通过
 
由上到下运输到植物的各个器官.
(2)图2中箭头⑧所示的气体是
 
.黑暗条件下,图2中哪些箭头表示的生理活动不存在?
 
(填序号).
(3)为了提高植物的光合作用效率,提高农作物的产量,在温室大棚中增加
 
浓度,因此,这种气体被人们称为气肥或空中肥料.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示一个家庭的遗传图示,请分析回答下列问题:
(1)如图,a、b分别表示父母的体细胞,a和b中的染色体数均为
 
条.
(2)A过程表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c和d中的染色体数均为
 
条.B过程表示受精作用,形成的c细胞叫
 
,它的染色体为
 
对.
(3)f细胞是女儿的细胞,其染色体为
 
条,在f中的一对染色体是一样的,都是
 
染色体.
(4)这对夫妇生的是女孩,这与生男孩的机会是
 
的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

资料1:为保证学生身体营养的需求,2011年10月26日,国务院常务会议决定启动农村义务教育学生营养改善计划,2012年6月,我省相应出台了《云南省农村义务教育学生营养改善计划学生供餐准入管理办法》,要求以提供的牛奶和鸡蛋为主,供餐必须坚持以学校食堂供餐为主,向学生供餐的学校食堂.餐饮服务企业(单位),必须达到规定的条件并取得餐饮服务许可证后方可供餐.厨房远离污染源25米以上,不得向学生提供荤素凉拌菜,禁止使用发芽马铃暮.野生菌和四季豆为原料加工食品,禁止烹饪人员直接用炒勺偿味,禁止向学生提供隔夜剩饭菜,供餐点每餐每一种食品留样48小时以上…
资料2:根据调查,目前部分学生仍不吃早餐,第二节下课后去购买一些休闲食品替代早餐.
请回答问题:
(1)营养餐中的牛奶和鸡蛋含丰富的
 
,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开它,对正处于生长发育关键时期的青少年非常重要.牛奶和鸡蛋进入人体后,最终被消化的场所是
 
,消化后的产物
 
才能被吸收.
(2)为了从食品安全角度出发,禁止向学生提供
 

(3)闲食品替代早餐的危害是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物行为主要受
 
系统和
 
系统分泌的
 
调控.

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