分析 图A是压条,图B是菜粉蝶的发育,C是扦插,D是用种子繁殖,E是组织培养,F表示蛙卵,G表示嫁接.
解答 解:(1)生产实践中常用压条的方法繁殖石榴,图中A压条,C扦插,E组织培养,G嫁接都属于无性繁殖,可以保持亲本性状的稳定.
(2)E是组织培养,植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体.利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体,另外,该技术还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率.
(3)家蚕的发育是完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,蝗虫的发育是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,所以与家蚕相比,蝗虫的发育过程少了一个蛹期.青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中,在水中结合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.因此,青蛙的生殖和发育都离不开水,在青蛙的发育过程中,其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异,属于变态发育.
(4)菜豆种子中最重要的结构是胚,胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶.
故答案为:(1)A;压条;C、E、G;保持亲本性状的稳定;
(2)E;组织培养.
(3)少了一个蛹期;变态发育;肺、皮肤;
(4)胚芽、胚轴、胚根和子叶
点评 植物、动物的繁殖方式是中考的热点,注意理解和掌握,结合具体问题具体分析,并能应用于生产实际.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素由外分泌腺分泌,对生命活动起重要调节作用 | |
B. | 激素通过血液循环参与调节人体的生命活动 | |
C. | 垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性 | |
D. | 儒症的病因是幼年时甲状腺激素过少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 我国是生物种类最多的国家 | |
B. | 我国是裸子植物最丰富的国家 | |
C. | 我国特有的和古老的生物种类很丰富 | |
D. | 我国的生物多样性不会受到威胁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | |
实验步骤 | ① | 不滴水 | 滴入少量的水 | 滴入少量的水 |
② | 在同一环境的空气中暴露30分钟后,盖上培养皿盖 | |||
③ | 室温培养 | 室温培养 | 低温培养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流感病毒是一种原核生物,能寄生在细胞内 | |
B. | 流感患者是流感的病原体 | |
C. | 流感病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 | |
D. | 学校对教室进行喷洒消毒液属于控制传染源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在载玻片中央滴一滴生理盐水 | |
B. | 用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一片叶肉 | |
C. | 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,然后用吸水纸从另一侧吸引 | |
D. | 滴加碘液目的是对细胞质进行染色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 腐生细菌 | 温度(℃) | 实验现象 |
甲 | 无 | 25 | 第25天落叶还未变化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落叶完全腐烂 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落叶完全腐烂 |
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