【题目】如表的四种植物中,哪两个物种的亲缘关系最近?( )
胡萝卜 | 小麦 | 水稻 | 白菜 | |
门 | 种子植物门 | 种子植物门 | 种子植物门 | 种子植物门 |
纲 | 双子叶植物纲 | 单子叶植物纲 | 单子叶植物纲 | 双子叶植物纲 |
目 | 伞形目 | 莎草目 | 莎草目 | 白花菜目 |
科 | 伞形科 | 禾本科 | 禾本科 | 十字花科 |
属 | 胡萝卜属 | 小麦属 | 稻属 | 芸薹属 |
A. 小麦和水稻B. 水稻和白菜C. 胡萝卜和白菜D. 胡萝卜和小麦
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:
(1)盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下.该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生 .
(2)盖好盖玻片后,进行染色时应将碘液滴在盖玻片的 .
(3)染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了以下几个视野:
①该同学最终看到了视野C,在此之前他依次看到的视野是 .
②从A→C需要调节显微镜的(填结构名称).
③在视野C中,细胞内着色较深的结构是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列镜头的组合中,看到细胞数目最多的是
A.目镜5×、物镜5× B.目镜10×、物镜10×
C.目镜5×、物镜10× D.目镜10×、物镜15×
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某课题小组对外界环境有哪些因素影响光合作用强度产生了兴趣,设计并实施了以下实验.
【实验步骤】
①准备6组如图所示装置,编号1~6,在广口瓶中各加入500mL浓度为0.01g/mL的NaHCO3溶液(用来补充二氧化碳).
②取6等份大小长势相同的金鱼藻分别放入1~6装置中.
③将6组装置放入暗室中,然后用6个100W白炽灯分别在离装置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm、20cm处照射.
④2小时后停止光照,分别读取量筒中收集到的气体体积数据并记录,结果如表.(试验过程中保持温度不变.)
组号 | 白炽灯距离(cm) | 收集的气体(mL) |
1 | 70 | 3.3 |
2 | 60 | 6.7 |
3 | 50 | 11.3 |
4 | 40 | 14.2 |
5 | 30 | 14.3 |
6 | 20 | 14.1 |
(1)此实验探究的环境因素是 . 如图装置收集到的气体是 .
(2)从表中数据分析可知,光合作用强度 (填“能”或“不能”)一直随着该环境因素的增强而增加.
(3)如表中收集的气体数据并非光合作用实际产生量,其原因是金鱼藻自身的作用会消耗一些.水中还会溶解掉一小部分.
(4)如果该实验设计用来探究二氧化碳浓度对光合作用强度的影响,那么在白炽灯改为等距离照射,其他条件不变的情况下,你应该选择等量的NaHCO3溶液作为变量.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】王强和几个同学利用假期对昆嵛山的某片森林进行了调查,下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟。
(1)如图是王强画出的该生态系统的食物网,有的同学认为还有一条食物链未画出,请你在图中画出___。补画完整后该食物网中共有__条食物链。
(2)食物链和食物网是通过生物之间的__关系建立起来的。
(3)他们在调查中还发现,有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致。这说明生物能够______环境。
(4)有一时期,人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类,会造成______的大量繁殖,结果对森林造成了一定的破坏。这说明,生态系统的______能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的______。
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