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    2．某同学在显微镜下观察叶片横切面的临时切片时，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰而另一部分则较模糊，这是由于（　　）
    A．标本切得厚薄不均B．反光镜未调好
    C．选择的光圈大小不当D．细准焦螺旋未调好

    分析 显微镜是根据光线穿透原理成像的，在显微镜下观察的材料必须薄而透明．

    解答 解：对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰．
    故选：A．

    点评 掌握显微镜对观察材料的要求．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．生物体的形态结构、生理功能和行为方式等特征统称为性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相比（　　）
    A．减少了一半B．增加了一倍C．不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．呼吸系统中能发声的器官是喉，因为其内有声带．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于安全用药的叙述，正确的是（　　）
    A．要关注药品保质期B．OTC是中成药标志
    C．非处方药的标志是RxD．服用药物的剂量越大，疗效越好

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．某校师生到自然界中进行调查活动，发现当地的许多青蛙都是三条腿，于是他们认为当地的水源可能受到污染．对此，他们开展了以下的探究活动：
    ①从当地（甲地）和另一无污染的水源地（乙地）分别取等量的水．
    ②从乙地同一地点取同一批蛙的卵块，分别将相等数量的卵放入甲地和乙地的水中培养．甲地的水设置为甲组，乙地的水设置为乙组．
    ③甲、乙两组分别设置了三个重复实验组．
    ④分别进行培养和观察记录，发现甲组蛙（三组）还是三条腿，而乙组蛙（三组）正常，是四条腿．
    根据以上实验，回答问题
    （1）该实验探究提出的问题是三条腿蛙的出现是由于水源的污染造成的吗？．
    （2）该实验的变量是水源．
    （3）为什么要取等量的水，以及取同一地点和同一批并且是等量的蛙卵？控制单一变量．
    （4）甲、乙两组分别设置了三个重复实验组，这样做的目的是避免偶然性．
    （5）该实验完成后，同学们可以得出的结论是三条腿蛙的出现是由于水源的污染造成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．观察动物细胞时，没有观察到的结构是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列例子中不属于变异现象的是（　　）
    A．千姿百态的菊花B．不同品种的玉米果穗
    C．红眼果蝇和白眼果蝇D．矮杆小麦的后代还是矮杆

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图甲为呼吸系统的组成示意图，乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，丙为某同学在不同状态（不同呼吸情况）时的肺容量变化曲线，请分析回答

    （1）人吃进的食物和吸入的空气都会经过[2]咽．当呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；当吞咽时，[6]会厌软骨盖住喉口，食物进入食道．
    （2）从乙图可以看出，肺适于气体交换的特点有：支气管分支末端都形成了大量的[③]肺泡，并且，这种结构的外面包绕着丰富的[④]毛细血管．
    （3）某同学的肺容量如bc、de段曲线发生变化时，其肋骨间肌肉所处的状态是舒张，图甲中结构8的位置变化是上升．从图中可以看出，该同学的肺容量前后明显不同，与ad段相比，dh段的呼吸频率和呼吸深度特点分别是快、大．

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