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    【题目】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_______，成员之间有明确的_______，有的群体还形成等级。

    【答案】组织；分工。

    【解析】

    试题分析：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是消化系统中的变化示意图，请分析回答下列问题：

    （1）图中消化道表示的是______，它是食物______和______的主要部位。

    （2）下列消化液中，对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的是()

    A．唾液 B．肠液 C．胆汁 D．胃液

    （3）淀粉在人体消化道内的最终消化产物是________，蛋白质在人体消化道内的最终消化产物是________。

    （4）图中所示的消化酶的作用是将复杂的大分子物质分解为____________。饭后一段时间，血液A与血液B相比，营养物质的含量明显_____(填“增多”或“减少”)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生态系统的是

    A. 一群蚂蚁 B. 几只小猫 C. 一个家庭 D. —块农田

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在关于酶的特性的实验中，取标号为1、2、3的三支试管，各加入2mL稀淀粉糊，请分析回答下列问题：

    （1）第一步：向三支试管内各滴2滴稀碘液并摇匀后，试管溶液呈________色。

    （2）第二步：向1号试管内加入2毫升清水，2号试管内加入2亳升胃液，3号试管内加入2毫升唾液，震荡后，同时置于约________℃的温水中5﹣10分钟后，三支试管内的颜色变化分别是：

    ①1号试管：________该试管在实验中起________作用。

    ②2号试管：________，这是因为________。

    ③3号试管：________，这是因为________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于安全输血的说法中，错误的是

    A. 原则是输同型血 B. 任何血型都可输入少量O型血

    C. AB血型可输入少量A型或B型血 D. O型血可输入少量A型血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体消化、吸收的过程示意图。①—⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是（　　）

    A. X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所

    B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

    C. ③内含有脂肪酶，可以分解脂肪

    D. ④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】昆虫的外骨骼既可以_______内部柔软器官，又可以防止体内_______蒸发。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个草原生态系统食物网示意图,据图回答问题。

    （1）图中具有______条食物链。

    （2）图中的生产者是_________。（填字母）

    （3）如果过度捕猎D和E，则可能导致________和 ________大量增长，结果最终会使________遭到破坏，草原生态系统会严重失衡（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】农作物栽培过程中，需要施用量最多的是（ ）无机盐．
    A.含铁、锌、钙的
    B.含锰、钙、铜的
    C.含氮、磷、钙的
    D.含氮、磷、钾的

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