【题目】具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的_______,成员之间有明确的_______,有的群体还形成等级。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是消化系统中的变化示意图,请分析回答下列问题:
(1)图中消化道表示的是______,它是食物______和______的主要部位。
(2)下列消化液中,对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的是()
A.唾液 B.肠液 C.胆汁 D.胃液
(3)淀粉在人体消化道内的最终消化产物是________,蛋白质在人体消化道内的最终消化产物是________。
(4)图中所示的消化酶的作用是将复杂的大分子物质分解为____________。饭后一段时间,血液A与血液B相比,营养物质的含量明显_____(填“增多”或“减少”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,在关于酶的特性的实验中,取标号为1、2、3的三支试管,各加入2mL稀淀粉糊,请分析回答下列问题:
(1)第一步:向三支试管内各滴2滴稀碘液并摇匀后,试管溶液呈________色。
(2)第二步:向1号试管内加入2毫升清水,2号试管内加入2亳升胃液,3号试管内加入2毫升唾液,震荡后,同时置于约________℃的温水中5﹣10分钟后,三支试管内的颜色变化分别是:
①1号试管:________该试管在实验中起________作用。
②2号试管:________,这是因为________。
③3号试管:________,这是因为________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于安全输血的说法中,错误的是
A. 原则是输同型血 B. 任何血型都可输入少量O型血
C. AB血型可输入少量A型或B型血 D. O型血可输入少量A型血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体消化、吸收的过程示意图。①—⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是( )
A. X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所
B. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C. ③内含有脂肪酶,可以分解脂肪
D. ④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠
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【题目】如图是一个草原生态系统食物网示意图,据图回答问题。
(1)图中具有______条食物链。
(2)图中的生产者是_________。(填字母)
(3)如果过度捕猎D和E,则可能导致________和 ________大量增长,结果最终会使________遭到破坏,草原生态系统会严重失衡(填字母)
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