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    嫦娥三号探测器探访月球，和“玉兔”在“月宫”中互拍，人类什么时候也可以在月球上长期生存？鲜为人知的是，我国地面隐藏着一个刚建成的“月宫一号”，正在为此做着超前准备．“月宫一号”是一个空间生命保障人工闭合生态系统实验装置，是目前世界上最先进的生物再生生命保障地基综合实验系统之一，将对生物再生生命保障系统的研究发展做出重大贡献．根据如图，回答相关问题：
    （1）该生命保障系统的能量最终来源是
     
    ．
    （2）该生命保障系统要能长期稳定，不可缺少的生态系统的成分是
     
    ，起着决定性作用的是
     
    ．
    （3）该生命系统如果受到重金属污染，那么体内积累重金属污染物最多的生物是
     
    ．
    （4）该生命系统中，大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是
     
    ．
    考点：生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中物质和能量的流动,某些有害物质沿食物链积累
    专题：
    分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    解答：解：（1）该生命保障系统的能量最终来源是灯的光能．
    （2）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．
    （3）在食物链中营养级越高，有毒物质在体内积累的越多，如果该生态系统被某重金属物质污染了，有毒物质含量最多的生物是人．
    （4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．因此生物圈中的二氧化碳是通过光合作用进入生物体内的．
    故答案为：（1）灯的光能 
    （2）生产者和分解者  植物 
    （3）人
    （4）植物的光合作用
    点评：掌握生态系统的能量流动和物质循环是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    取同一植株相同大小的两个枝条，分别标记为A、B．枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化．
    （1）该实验探究的问题是
     
    ．
    （2）该实验探究的变量是
     
    ．
    （3）量筒中滴加油滴的作用是
     
    ．
    （4）24小时后，你将看到的实验现象是什么？产生这些现象的原因是什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    健康是人生最宝贵的财富之一．人类乙型肝炎是由乙肝病毒（HBV）引起的传染病．接种乙肝疫苗可使人体产生对应抗体和免疫细胞．从而达到预防乙型肝炎的目的．
    （1）乙肝病毒属于
     
    （填“病原体”或“传染源”）
    （2）接种乙肝疫苗可有效预防乙型肝炎．这在预防传染病的措施上属于
     
    ．
    （3）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫．接种乙肝疫苗获得免疫力属于
     
    免疫．
    （4）青少年正处于生长发育的关键时期．更要关注健康，珍爱生命，下列做法中哪些属于健康的生活方式
     
    ．
    ①饭前便后要洗手②每天阳光体育锻炼1小时③面对挫折、烦恼就封闭自己
    ④多喝饮料不喝水⑤按时作息，保证充足睡眠⑥学习犯困时可吸烟来提神醒脑．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    神经调节是人体生命活动的主要调节方式．请回答相关问题：
    （1）如图反射弧结构模式图，图中④是
     
    ．（填结构名称）
    （2）反射分为非条件反射和条件反射．下列反射中属于条件反射的是
     
    ．
    A．眨眼反射   B．婴儿吮吸反射  C．老马识途．D、针刺缩手反射
    （3）某人头部受到撞击后走路摇晃．站立不稳．同时出现呼吸急促．心跳加快的症状．医生判断他的小脑和
     
    可能受到损伤（填“脑干”或“大脑”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花和桃果实的结构示意图，请据图回答问题：
    （1）花、果实和种子是绿色开花植物的
     
    器官．
    （2）桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行
     
    ．要结出桃，还要经历的另一个重要生理过程是
     
    ．
    （3）图中[
     
    ]
     
    将发育成果实，桃的果实中只有一粒种子，原因是
     
    ．
    （4）有一果农发现桃园中有棵桃树结出的桃子特别大又甜．他希望在现有的一些桃树上也能结出特别大又甜的桃子，可采用的方法是
     
    ．其产生的后代遗传信息来自
     
    （填“同一”或“不同”）亲本．
    （5）保存桃等新鲜水果的方法有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了证明甲状腺激素的作用，生物兴趣小组的两位同学，做了如下实验：赵阳子同学和史秋洁同学把从澄池捞上来的蝌蚪分成了两组，A组定期饲喂甲状腺激素，而B组不喂，只做对照．
    （1）请你预测她们的实验结果：
     
    ．
    （2）这个实验证明了甲状腺激素有
     
    的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为什么在注射青霉素的过程中，口腔内会感觉到发苦？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为帮助人们设计健康的饮食方案，营养学家将食物分为如图所示的五类，并提倡合理膳食，建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例如图示，据图回答：

    （1）我们每天摄取的食物中，V所占比例最大．这是因为糖类是主要的
     
    物质．
    （2）1913年，俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病，他们牙龈肿胀、容易出血，图中
     
    （填标号）类食物能够有效地防治这种疾病．
    （3）V类食物的主要成分在消化道的
     
    中开始消化．
    （4）处在生长发育时期的青少年应该多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，请你从图中选出最合适的食物Ⅲ、Ⅳ和
     
    （填标号）．
    （5）上述食物中Ⅰ类食物如果超量食用，会引起什么后果
     
    （答对一条即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    给已患流感的人注射流感疫苗从预防传染病的角度属
     
    ．

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