【题目】如图的漫画表示人体受到某种病原傩感染时发生的免疫反应,请据图完成填空。
(1)①代表病原体,则②代表人体内的_____细胞。
(2)当①侵入人体后,会刺激②产生一种抵抗它的特殊的蛋白质[③]_____,使人体获得相应的免疫力。
(3)该漫画表示的是保卫人体的第_____道防线。
【答案】淋巴 抗体 三
【解析】
(1)免疫的功能包括:自身稳定(清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康)、免疫监视(识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞),但免疫并不是总对人体有益的,如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应,自身稳定的免疫功能过强容易得类风湿性疾病,当免疫监视的功能异常时有可能会发生肿瘤。
(2)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
(1)当病原体进入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体;所以,图中②代表人体内的淋巴细胞,①则表示病原体。
(2)当①侵入人体后,会刺激②产生一种抵抗它的特殊的蛋白质[③]抗体,抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体,使人体获得相应的免疫力。
(3)该漫画表示的免疫是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,因此是保卫人体的第三道防线。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是
A. 甲、乙细胞虽然形态不同,但基本结构相同
B. 甲、乙细胞中都有与能量转换有关的线粒体
C. 甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
D. 乙图中的②能将无机物合成有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图,下列叙述正确的是( )
A. 该食物网中有5条食物链
B. 鹰和蛇只构成了捕食关系
C. 这是一个完整的生态系统
D. 该生态系统中各种生物的数量是保持不变的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关叙述正确的是( )
A. 植物体所有的细胞都具有分裂能力
B. 植物体的芽和根尖中都有分生组织
C. 细胞分化直接形成各种器官
D. 细胞分裂产生的新细胞比原细胞染色体数目减少了一倍
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是家鸽体内部分结构分布示意图,请据图回答问题:
(1)鸟的体内有脊椎骨组成的脊柱,属于_____(填“无脊椎”或“脊椎”)动物。
(2)图中(b)是_____,(c)是_____。
(3)鸟的体形是_____型,这样的结构特点在鸟类飞行中的意义是_____。_____发达,能牵动两翼完成飞行动作。
(4)用坚硬的角质_____来啄取食物,没有_____。食量大,消化能力强。
(5)鸟的主要特征是:体表被覆_____;前肢变成_____;有喙无齿;有气囊辅助_____呼吸。
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