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11.打预防针使人体所获取的免疫属于特异性免疫.√(判断对错)

分析 (1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:

组成功能免疫类型
第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体,清除异物非特异性免疫
第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫
第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体,消灭病原体特异性免疫
(2)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的

解答 解:打预防针后会使人产生相应的抗体,产生抗体属于第三道防线,因此“打预防针使人体所获取的免疫”属于特异性免疫.所以题干的说法正确.
故答案为:√.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握非特异性免疫和特异性免疫的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列不属于非特异性免疫的是(  )
A.皮肤能阻挡病菌
B.对被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病毒血清
C.呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物
D.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁

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2.根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材(试剂),是保证实验获得可靠结果的关键因素之一,下列实验器材(试剂)的选用正确的是(  )
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19.下列关于人体心脏的叙述中,错误的是(  )
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16.人体血液循环系统由心脏、血管和血液组成,输送营养物质和代谢废物,有关下列图示描述不正确的是(  )
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B.乙图C表示人体肺部的毛细血管网,则A代表的血管是肺静脉
C.丙图中,如果曲线代表氧气的变化,则血管B表示组织细胞间的毛细血管
D.丙图中,如果曲线代表二氧化碳的变化,则血管B表示肺泡周围的毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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20.有人说“鸟的全身都为飞行而设计的”,这句话说明了生物形态、结构与功能的相关性,下列结构与该说法不相符的是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验;①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;②A组每天饲喂5g饲料和少量甲状腺激素,B组每天只喂5g饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;③记录蝌蚪生长发育的情况.实验结果如表:
实验要素后肢长出的
平均时间(d)
前肢长出的
平均时间(d)
尾脱落的
平均时间(d)
尾脱落时的
平均身长(cm)
A组47260.75
B组59371.3
(1)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量;;B组的作用是作对照.
(2)根据实验结果,该学习小组得出的结论是:甲状腺激素可以促进蝌蚪生长发育.
(3)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择10只同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其余条件应与B组相同(填“A”或“B”).

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