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    19．菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于大豆等植物体上．下列有关菟丝子及与植物体之间关系的叙述，正确的是（　　）
    A．菟丝子能正常进行光合作用
    B．菟丝子吸收大豆体内的水分和营养物质
    C．菟丝子与大豆共同生活互不影响
    D．菟丝子与大豆共同生活，互惠互利

    分析 生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：菟丝子和植物体之间的关系属于不同种生物之间的作用．由于光合作用的条件是光，菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，不含有叶绿体，不能进行光合作用，靠吸收植物体内的水分和营养物质来生存，对植物造成伤害，因此丝子和植物体之间属于寄生关系．所以菟丝子和植物体之间关系正确的是B、菟丝子吸收植物体内的水分和营养物质．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．下列植物我们食用的是植物体的什么器官？（要求填符号）
    A菠菜   B土豆（马铃薯）  C胡萝卜   D藕   E葵花籽  F萝卜   G白菜   H番茄    I青椒    J花生米．
    （1）食用根的：C F
    （2）食用茎的：B D
    （3）食用叶的：A G
    （4）食用果实的：H I
    （5）食用种子的：E J．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．生物与环境的关系是（　　）
    A．环境对生物的生存总是有利的B．生物与环境相互作用
    C．环境对生物的生存总是不利的D．生物与环境之间没有关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．正常的人体血液为红色粘稠的液体，它由血浆和血细胞组成．红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是肾单位结构示意图，请结合图形分析回答：

    （1）④是肾小球，其两端的血管中流的都是动脉血．
    （2）③和④中液体的成分的主要区别是③中不含有血细胞⑤和大分子蛋白质．
    （3）当原尿流经图中⑤（填序号）时，其中对人体有用的物质被重吸收回血液．
    （4）如果血液中葡萄糖浓度过高，就会有一部分从尿中排出，糖尿病的原因一般是胰岛分泌的胰岛素不足引起的，因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是某同学制作的生态瓶，下列有关该生态瓶的正确说法是（　　）
    A．生态瓶中只存在生产者和消费者
    B．生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤
    C．该生态瓶就是一个简单的生态系统
    D．该生态瓶可以长期放在阴暗处，其中绿色植物也能正常生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．甲图是光合作用过程示意图，乙图是外界因素影响光合作用示意图．请判断下列各题（你认为正确的在答题栏内填“√”，认为错误的填“×”）

    （1）甲图中②、④表示的物质分别是二氧化碳和氧气，③表示水．×
    （2）甲图中A结构含有能够吸收光能的色素，其中最主要的是叶绿素，它使植物呈现绿色．√
    （3）甲图中①表示淀粉等有机物，其中储藏有由光能转变而来的化学能．√
    （4）从乙图中可知，影响光合作用强度的因素只有光照强度．×
    （5）从乙图中可知，光照强度在b点以后，不再是限制光合作用强度的因素．√．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    6．无机物一般不含碳√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．内分泌腺分泌的物质称为激素．下列属于人体内分泌腺的是（　　）
    A．胰岛B．汗腺C．唾液腺D．肠腺

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