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    【题目】袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了（ ）
    A.基因的多样性
    B.生物种类的多样性
    C.生态系统的多样性
    D.生物形态的多样性

    【答案】A
    【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，其中基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，可以集多种优良性状于一身，培育出高产量的杂交水稻新品种，所以袁隆平培育杂交水稻的培育原理就是将两种水稻品种的控制优良性状的基因集中到杂交水稻的体内，这是利用了基因的多样性。可见A符合题意。

    所以答案是：A

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    【题目】阅读以下内容，完成下列小题。

    马铃薯植林（左图）你可能没有见过，但是它的块茎（右图）你一定吃过。马铃薯属茄科一年生草本植物，块茎可供食用，是全球第四大重要的根食作物，仅次于小麦、稻谷和玉米。马铃薯与小麦、稻谷、玉米、高梁并称为世界五大作物。

    【1】以下名称中，哪个是马铃薯的学名（　　）

    A. 土豆B. 洋山芋

    C. SolanumtuberosumLD. Potato

    【2】马铃薯属于植物中的哪个类别（　　）

    A. 被子植物B. 裸子植物

    C. 蔗类植物D. 苔藓植物

    【3】新鲜马铃薯中，淀粉含量大约在9%～20%，你可以用什么试剂来检测淀粉（　　）

    A. 酒精B. 碘液

    C. 生理盐水D. 清水

    【4】马铃薯中的淀粉在人体的消化系统中最终被分解成（　　）

    A. 氨基酸B. 脂肪酸

    C. 葡萄糖D. 二氧化碳和水

    【5】以下植物主要的食用部位和马铃薯食用部位属于同种器官的是（　　）

    A. 红薯B. 萝卜

    C. 藕D. 桃

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    【题目】图示五种常见动物，请回答问题：

    （1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表特点及功能是______。

    （2）B生活在水中，用鳃呼吸，流出鱼体与进入鱼体的水中相比溶解的气体成分有何变化？______。

    （3）C是水陆两栖生活的，呼吸器官是______，受精方式是_____。

    （4）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是______。

    （5）依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为______动物。除这种归类方法外，你还可以依据_____将图中五种动物归为两类。

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