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下为光合作用示意图,请分析并回答:
(1)绿色植物通过光合作用合成有机物的场所是细胞的
 

(2)进行光合作用的器官通常是叶,通过实验观察发现,叶片由三部分组成,其中
 
属于营养组织.
(3)光合作用产生的氧气绝大部分通过叶表皮的
 
释放到大气中.
(4)光合作用需要的水分,主要由根成熟区的
 
细胞吸收,再通过植物体内的
 
运输到有关细胞.
考点:光合作用的概念,呼吸作用的概念
专题:
分析:光合作用是指绿色植物在叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程.叶绿体是光合作用的场所.
解答:解:(1)由分析可知,图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的.有机物淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片气孔进入空气的,绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所.
(2)叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,表皮包括上表皮和下表皮,表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成,表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层,表皮主要起保护作用,属于保护组织;叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所,叶肉细胞具有储藏营养物质的功能,属于营养组织;叶脉属于输导组织,其中运输水分、无机盐的管道是导管.
(3)光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中,同时气孔开放,还将水分以水蒸气的形式释放到大气中,此过程是通过蒸腾作用实现的.
(4)图中水是由根成熟区的根毛细胞吸收,根吸收的水和无机盐通过木质部的导管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料.
答案为:(1)叶绿体;(2)叶肉;(3)气孔;(4)根毛;导管.
点评:要真正理解光合作用的概念等相关知识,只有理解了才会灵活运用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中属于昆虫的是(  )
A、七星瓢虫B、蜘蛛C、蜈蚣D、虾

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节的剖面模式图,请据图回答问题:
(1)[1]和[2]合称为
 

(2)运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是[
 
]
 

(3)[5]关节囊主要是由
 
组织构成.
(4)运动是以骨为杠杆,关节为
 
,骨骼肌收缩产生动力形成的.
(5)请写出你身体上任一关节的名称:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛.
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物.
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛.
(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:蚂蚁是靠
 
传递信息.结论是:
 

(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有
 
行为的动物.
(3)蚂蚁是昆虫,昆虫一般是具有两对翅,
 
对足的节肢动物.
(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明
 

A.生物适应环境       B.生物影响环境        C.生物与环境相互影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

2013年3月我国报道了全球首例人感染H7N9禽流感病例,到2014年4月22日我国共确诊4例,病死率最高时达50%以上.2014年5月7日我国首先发现了与H7N9禽流感严重程度相关的生物标志物--血浆血管紧张素Ⅱ,为早期判断病情、进行干预提供了依据.
(1)H7N9禽流感病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质组成,寄生在禽类和人等动物的活细胞中.动物细胞的遗传信息库是
 
(填写细胞结构).
(2)对患者检查采血时,针刺破皮肤,病人会感觉到疼痛.如图所示,痛觉形成的神经传导途径是
 
.(用箭头和图中代码表示),这说明脊髓具有的功能是
 

(3)在禽流感流行的高峰期,市场上买卖禽类的交易基本停止,人们进入市场后,看到写着“禽类区”的标牌也会绕道而走.“看到写着‘禽类区’的标牌绕道而走”是一种复杂反射,参与这一反射的神经中枢主要有
 

(4)H7N9禽流感是禽--人传播的传染病.政府采取了强制关闭活禽市场的措施后,病人很快就减少,现在基本上没有病人了.这说明
 
是预防H7N9禽流感的重要措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关血液循环知识的叙述,正确的是(  )
A、可根据病人病情的需要,有针对性地进行成分输血,对于严重的贫血患者可首先输入血液成分中的红细胞
B、某正常的人皮肤出现了一个小伤口,他会血流不止
C、血液流经肾小球处毛细血管网的时候,会由静脉血变为动脉血
D、血液中的白细胞能吞噬多种病菌,在免疫中属于人体的第一道防线

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列人类活动中,目的是为了促进植物呼吸作用的是(  )
A、将小麦、玉米种子晒干后入仓存放
B、夜间,给大棚种植的蔬菜通风降温
C、大雨过后,及时排出农田里的积水
D、向储藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

世界卫生组织对健康的定义是(  )
A、身体健康
B、心理健康
C、社会适应状态良好
D、以上A,B,C三项的综合

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国美丽富饶的南海诸岛,有许多珊瑚礁是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的,形成珊瑚礁的珊瑚虫这类生物特征是(  )
A、辐射对称,有口无肛门
B、两侧对称,有口无肛门
C、身体细长,圆柱形,有口有肛门
D、身体圆筒形,由许多体节组成

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同步练习册答案