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2.下列能正确表示光合作用基本过程的公式是(  )
A.二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧气
B.二氧化碳+水$\stackrel{叶绿体}{→}$有机物+氧气
C.二氧化碳+水$\stackrel{光}{→}$有机物+氧气
D.二氧化碳+水→有机物+氧气

分析 绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用,据此解答.

解答 解:由分析可知:光是光合作用不可缺少的条件,光合作用的场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气.故光合作用的公式可表示为:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气;故A符合题意.
故选:A.

点评 掌握光合作用的概念和表达式是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.2003年2月从广东开始流行SARS(非典型肺炎),为了有效地控制SASR的传染,对“非典”病人和疑似病人实施隔离治疗.这种措施属于(  )
A.切断传播途径B.保护易感人群C.控制传染源D.便于进行治疗

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示生物进化大致历程的进化树,请分析回答下列问题:
(1)为了自身的生存,每种动物都有自己独特的获取和消化食物的方式.动物类群4能利用刺细胞攻击猎物,获取的猎物被围成消化腔的细胞消化;扁形动物中的涡虫则是通过伸出口外的咽获取食物,它与动物类群4在消化结构上的共同点是内胚层有口无肛门;动物类群1的消化系统不但有消化道和消化腺的分化,而且牙齿也分化为门齿、犬齿、臼齿,提高了摄取食物和消化食物的能力.
(2)为了种族的延续,各种动物都有与其生存环境相适应的繁殖特点.动物类群2将卵产在水中,为提高其受精精率,该生物具有的生殖行为是抱对;动物类群3的卵能够在陆地环境中发育成幼体,因为其卵外有硬壳,卵内养料较多并含有一定的水分;动物类群1在生殖发育方面最主要的特点是胎生、哺乳,这些特点保证了它们的后代成活率最高.
(3)结合该进化树和上述动物在消化和生殖方面的特点,可以看出生物在结构和环境方面的进化趋势是由简单到复杂,由水生到陆生.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.制作泡菜时,泡菜坛既要加盖,还要用一圈水来封口,这样做的目的是(  )
A.隔绝空气,抑制细菌生长、繁殖B.造成缺氧环境,抑制醋酸菌的发酵
C.防止尘埃、细菌进入坛内D.造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.2013年6月中旬,我国“神州十号”载人宇宙飞船发射升空并与“天宫一号”对接,三名宇航员将在“天宫一号”轨道舱内生活一段时间.宇航员在太空是如何生活的呢?请结合右边人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血液类型)分析回答有关问题:
(1)航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分,通过②过程进入A系统的物质中,葡萄糖是人体内最重要的供能物质.
(2)完成图中②过程的主要器官是小肠.从图中②过程不经过消化直接被吸收进入血液的营养物质是水、无机盐和维生素.
(3)航天食品都是流质的,是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响③、④过程.③、④过程是通过呼吸运动实现的.
(4)图中能表示排泄途径的是③⑤⑥(填图中序号).Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比含量明显减少的物质有尿素和氧气(答出两种即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.毛细血管属于(  )
A.结缔组织B.上皮组织C.肌肉组织D.神经组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于神经系统的叙述错误的是(  )
A.神经调节的基本方式是反射
B.人体的呼吸、循环等生命活动的调节中枢在大脑里
C.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路
D.神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题:([]中填图中编号) 
(1)图中能合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体.
(2)与图中[1]细胞壁的形成有关的结构是[2]高尔基体
(3)细胞内表面积最大的膜结构是10(填编号).该结构的功能是蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关.
(4)5处是染色质,其主要化学成分的基本组成单位是脱氧核苷酸、氨基酸.
(5)若用磷脂酶处理,其功能受到影响的细胞结构有(填序号)2、4、8、9、10、11、13.

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12.如图是花的结构示意图.花的雌蕊里有子房,子房中的胚珠可以发育为(  )
A.B.种子C.种皮D.果实

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