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    【题目】小麦、青蛙和人的个体发育的起点分别是（ ）

    A. 胚、受精卵、受精卵 B. 种子、蝌蚪、受精卵

    C. 种子、蝌蚪、胎儿 D. 受精卵、受精卵、受精卵

    【答案】D

    【解析】试题分析：小麦属于被子植物，属于有性生殖，依靠种子繁殖后代．种子的形成过程为：当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况为：

    所以，受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。而胚是新植物体的幼体，胚根将来发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育在茎和叶。故小麦的发育起点为受精卵。

    青蛙属于两栖动物，其生殖方式为雌雄异体，体外受精．繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子、卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌蚪。可见青蛙的个体发育成点也是受精卵。人的个体发育的起点为受精卵。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为小明的血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）上图所示四条血管中含动脉血的有______和______。

    （2）②所代表的气体是________，它进入组织细胞后在细胞的_________部位被利用。

    （3）小明感冒了，扁桃体发炎。医生给他左手静脉点滴青霉素溶液。药物到达扁桃体的途径是：左手静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→ →肺部毛细血管网→ →左心房→左心室→ →扁桃体动脉→ →扁桃体处组织细胞。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B．C．D分别代表人体不同的生理过程）。请据图回答问题。

    （1）A过程是指营养物质被________的过程。

    （2）C过程是肺与外界的气体交换，在C过程中胸廓上下径的变化与________的运动有关。

    （3）D过程是________与血液的气体交换，经过D过程后，血液中氧气增加。氧气进入血液后主要与________结合，通过血液循环运送到全身各处。

    （4）尿素、多余的水分和无机盐，除了通过泌尿系统形成尿液排出外，也能通过皮肤中的________以分泌汗液的形式排出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生态系统组成成分的是：

    A．生态系统的自我调节能力 B．非生物的物质和能量

    C．人类 D．各种生物，包括植物、动物和微生物等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某绿色开花植物的部分形态结构及生理示意图，请分析回答：

    （1）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花中一定同时具有________，传粉方式为_____。

    （2）图乙可以看出，植物叶片上的气孔是由图中[b］保卫细胞围成。通常情况下，植物在夜间通过气孔向外界散失的气体主要是__________。

    （3）图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则_______地区的降水量最大。

    （4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为细胞体积小，细胞核大，具有旺盛的分裂增生能力，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行______________________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中①～④表示人体与外界进行气体交换的过程，下列相关叙述正确的是（ ）

    A. ①过程引起有节律的呼吸运动

    B. ②过程的进行依赖于胸廓容积的变化

    C. 长期缺铁会影响③过程中气体的运输

    D. ②④过程均使血液由动脉血变为静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关微生物的说法正确的是

    A．病毒性感冒可以服用抗生素进行治疗

    B．细菌有细胞结构，但无成形的细胞核

    C．真菌有细胞结构，都是单细胞生物

    D．可以利用低温杀灭细菌，用于食物的保存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：

    （1）该生态系统中有_____________条食物链。

    （2）太阳能输入该生态系统的生理过程是 。

    （3）在食物链“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的体重增加50克，则至少消耗 克玉米。

    （4）与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，原因是 。

    （5）该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强，这主要是由于 的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题：

    （1）对细胞有保护和支持作用的结构是[①]____________。

    （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为________具有控制物质进出的作用。

    （3）储存遗传信息的结构是[④]________。

    （4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥]________。

    （5）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于[⑧]________中。

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