精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】设计探究实验。

题目:光对鼠妇生活的影响

提出问题:_____

作出假设:_____

制定计划:

1)本实验中的变量是 _____。在设计实验时,给鼠妇提供了_____ _____两种环境,观察鼠妇对环境的选择。

2)实验组是_____ ;对照组是_____

3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次 _____处和_____处的鼠妇数目,统计10次计算全班各组第十次数据的_____值。

预期结果:_____

得出结论:_____

【答案】光对鼠妇生活有影响吗? 鼠妇喜欢在无光处生活 有光 无光 有光组 遮光组 有光 遮光 平均值 无光处老鼠明显多于有光处 鼠妇喜欢在黑暗处生活

【解析】

1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。

提出问题:由于探究“光对鼠妇生活的影响”,所以提出的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?

假设是对问题肯定或否定的解答,根据问题“光对鼠妇的生活有影响吗?”作出的假设是:光对鼠妇的生活有影响,或光对鼠妇的生活没有影响。

制定计划:

1)由于探究的环境因素是光,所以在设计实验时,就要以光照为唯一变量,设置对照组,给鼠妇提供有光和无光两种环境,就设置了以光为变量的对照组。

2)根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组,本实验实验组是有光组;对照组是遮光组。

3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次有光处和遮光处的鼠妇数目,统计10次。计算全班各组第十次数据的平均值。因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取多次实验的平均值,可以减少误差。

预期结果:无光处老鼠明显多于有光处。

根据实验结果,可以得出结论:鼠妇喜欢在黑暗处生活。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类活动可能破坏环境,也可能改善环境。下列描述中不利于维持生态平衡的做法是(  )

A.垃圾进行分类处理B.工业废气、废水达标后排放

C.大量捕杀野生动物D.发展生态农业,展示科技魅力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种植药材利用的是生物多样性中的潜在价值。_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】顶端优势有利于植物( )

A.向高生长B.长得粗壮C.叶长得茂盛D.开花结果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植物的繁殖方式中,属于有性繁殖的是(  )

A.椒草的叶能发出芽和根,长成新植株

B.小麦种子能萌发,长成新植株

C.竹子地下茎节上的芽发育为竹笋,竹笋长成新竹

D.马铃薯块茎的芽眼里能发芽,长成新植株

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员为了研究新疆天山上雪豹的数量、分布及生活环境,布设了25台红外相机捕捉雪豹的图象和视频,这种研究方法属于(  )

A.观察B.调查C.实验D.测量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在采摘园既可以采摘到新鲜的水果、蔬菜,还可以享受采摘的乐趣,采摘园经常采用大棚种植技术。为提高大棚内作物的产量,下列措施中可以达到目的的是(  )

A.适当延长光照时间B.尽可能多种植植株

C.保持棚内温度恒定D.适当提高氧气浓度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】移栽植物时,为降低植物的蒸腾作用来提高植物的成活率,可以采取的措施是

带土移栽去掉部分枝叶在傍晩移栽移栽后多浇水在幼苗时移栽

A.①②③④⑤B.②③④C.②③D.④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是(  )

A.较小细胞的表面积相对较大,更有利于外界进行物质交换

B.在细胞分裂过程中,细胞核里的遗传物质是平均分配到两个新鈿胞

C.多细胞生物的细胞分裂能使新个体由小长大,还能繁殖新个体

D.细胞的体积越大越好,这样有利于从外界获取更多的营养物质

查看答案和解析>>

同步练习册答案