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如图为我市西海公园汶河水域生态系统结构简图,A、B、C表示其三种生物成分.请回答:
(1)C为该水域生态系统的
 
,指的是
 
 作用
 

 

(2)A、B、C中能参与构成食物链的是
 
,其中,
 
作为食物链起点,通过
 
 (生理活动)为自己及其它类群的生物提供物质和能量.
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:生态系统有生物成分和非生物成分组成,生物成分包括生产者、消费者和分解者.图中A为生产者,B为消费者,C为分解者.
解答:解:(1)C为该水域生态系统的分解者,指的是腐生细菌和真菌,其作用是把复杂的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进生态系统中的物质循环.
(2)A、B、C中能参与构成食物链的是A生产者和B消费者,其中,A作为食物链起点,通过光合作用 (生理活动)为自己及其它类群的生物提供物质和能量.
故答案为:(1)分解者;把有机物分解成无机物;腐生细菌和真菌    (2)A;B;A; 光合作用
点评:熟记生态系统的组成,及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键.一个完整的生态系统,既包括生物部分又包括非生物部分.
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某校生物学教师在玻片上写了一个“b”,在显微镜下看到的物像是(  )
A、bB、pC、qD、d

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病人不能正常进食时,需要点滴葡萄糖液,其作用是(  )
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D、帮助药物的吸收

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下列植物中,果实具有伞状的毛,成熟后可以随风飘散的是(  )
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下列关于病毒的描述正确的是(  )
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B、病毒能独立的生活
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(1)鱼的身体分为
 
 
 
三部分.
(2)动物按有无
 
,可分为脊椎动物和无脊椎动物两类.其中无脊椎动物中唯一会飞的类别是
 

(3)如图是一种哺乳动物,由图判断,该哺乳动物是一种
 
(填肉食或植食)动物,理由是该动物有
 
.此外,该动物还有门齿和
 

(4)动物界中最大的动物类群是
 
动物界中最高等的动物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图的细胞结构示意图回答
([]内填番号,横线上填相应的内容)
(1)图中①是
 
,它有保护和
 
的作用.
(2)图中②的功能除保护以外,还能控制
 

(3)一个细胞的控制中心是[
 
]
 
,其中含有的遗传物质是
 

(4)我们平时吃的西瓜中的糖分来自于[
 
]
 

(5)将光能转化为化学能的是图中的[
 
]
 

(6)此图属于
 
(填动物或植物)细胞结构图,你判断的依据是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物和生物之间的关系,如:
 
 
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺泡及组织里的换气是通过
 
完成的.

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