A. | 植物体水分输送:根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→气孔 | |
B. | 人体内血液运输:右心室→肺动脉→肺泡毛细血管→肺静脉→右心房 | |
C. | 神经冲动的传递:效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器 | |
D. | 番茄的一生:种子萌发→植株成熟→传粉→开花→受精→结出果实(内含种子) |
分析 这是一道综合性较强的题目,涉及到:一、植物水分运输的途径;二、尿液形成的过程;三、反射弧的结构;四、被子植物的生长发育,需对以上知识点全面掌握.
解答 解:A、植物吸收水分的主要结构是根尖成熟区的根毛,水和无机盐的运输管道是导管,而筛管是运输有机物.因此,植物水分运输的途径:根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→气孔,A正确;
B、肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,血液与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血,B错误;
C、反射弧由五部分组成,即感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,神经冲动沿反射弧传导的途径是:神经冲动→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,C错误;
D、一株完整的绿色开花植物是通过种子来繁殖后代的,在适宜的条件下,种子萌发,发育成幼苗,幼苗生长,之后开花,花开放之后,要经过传粉和受精才能结出果实和种子.即:种子萌发→植株生长→开花→传粉→受精→结果,D错误.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原、B淋巴细胞、免疫球蛋白 | B. | 氨基酸、胰岛内的细胞、生长激素 | ||
C. | 葡萄糖、肌肉细胞、尿素 | D. | 脂肪、唾液腺内的细胞、脂肪酶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白露山的生产者是各种植物和我们人类 | |
B. | 芝堰水库中太阳→浮游植物→小虾→小鱼是其中的一条食物链 | |
C. | 芝堰水库中的所有鱼类是一个生物群落 | |
D. | 白露山生态系统的自动调节能力是有限的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌和霉菌都属于真核生物 | B. | 细菌是靠分裂进行生殖的 | ||
C. | 霉菌通过孢子来繁殖后代的 | D. | 霉菌的霉落比细菌的菌落大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 会出大量的汗,应及时喝水来补充能量 | |
B. | 呼吸、心跳加快,可以为运动系统提供更多的氧气 | |
C. | 体内消耗的化学能全部转化为人和绳子的机械能 | |
D. | 跳绳动作的协调性和身体的平衡主要由大脑负责 |
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